基于Wiki平台的混合式课程设计--以热学课程为例 陈凯 【期刊名称】《学园》 【年(卷),期】2013(000)030 【摘 要】Wiki是一个开放的交互式平台，并被逐步应用于教学过程。将基于Wiki平台的网络学习与传统课堂教学相整合，开展混合式课程教学，能够提升教学效率。本文以热学课程为例，阐述了如何构建基于 Wiki 平台的混合式课程，并从教学组织方式、教学内容、学生学习方式、学习评价等方面进行了分析探讨。 【总页数】2页(P13-13,14) 【作 者】陈凯 【作者单位】徐州工程学院 【正文语种】中 文 【中图分类】G434 【相关文献】 1.基于Moodle平台混合式教学模式的课程设计2.移动互联网环境下小学创客校本课程设计r——以基于UMU平台的剪纸课程设计为例3.基于Moodle平台混合式学习模式的课程设计4.基于超星学习通平台混合式教学模式的课程设计与应用——以高职《网页设计与制作》课程为例5.基于超星学习通平台的《人体形态学》线上和线下混合式教学课程设计与实施 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/566d2d432c60ddccda38376baf1ffc4ffe47e2cc.html