你说我点幼儿园教案 一、设计思路： “你说我点”的游戏形式类似于电视中看动作猜成语、你做我猜等综艺节目。本次活动所选择的亮点是在幼儿描述物体的主要特征上，让“猜谜者“根据同伴提供的信息来猜物体或事件。游戏中选取的--些与”中国“有关的内容，能激发幼儿热爱祖国之情，提高幼儿的思维、表达及归纳能力。 二、活动目标： 1、鼓励幼儿根据图片信息，尝试描述物体的主要特征。 2、在游戏中了解--些与中国有关的事和物，激发幼儿热爱祖国之情。 3、培养幼儿的规则意识，体验和同伴集体游戏的乐趣。 4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 5、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。 三、活动准备： 1、说说游戏，交代规则 兴趣激发:师:今天老师和你们玩一个猜谜语的游戏，是什么了？请看大屏幕。嗯对了！“你说我点”的大屏幕里藏着许多的秘密，要请你们每个人来猜一猜哦。 2、倾听规则:师:好，我来说说规则，请听好:请一位小朋友猜，其他的小朋友仔细地看图片，不能说出名字，只能说出这张图片的外形特征，记住千万不能说出名字。师:听懂了吗？那我们试玩一次。 四、试玩游戏，掌握玩法 (ppt展示图片一兔子吃萝卜；文字:兔子)边出示边提醒幼儿：记住，千万不能说出名字。你呢？要仔细的听，知道答案就要大声说出来。师:谁来提供信息。哦，它是什么样的？幼:它是短短的尾巴，它有红眼睛，长耳朵，三瓣嘴。师:脸上的特征说出来了。你是从哪里猜出来的？还有什么特征可以说了？幼:爱吃萝卜、青菜，走起路来蹦蹦跳跳.... 五、抢答抢猜游戏(再一次游戏，进一步巩固对游戏规则的明确，并帮助幼儿了解游戏成功的关键点在于必须要说出物体特征的信息)。 1、第1记分牌，猜到的队+10分，听到老师说:请加分，排头翻牌。 2、第2那一组把名字直接说出来算输，将给对方加十分，听到老师说：请加分，排头翻牌。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/55cc0685f221dd36a32d7375a417866fb94ac072.html