小班美术活动《开火车》 一、教学内容：小班美术活动《开火车》 二、教学目标： 1.乐于参加绘画活动，初步感受绘画的乐趣。 2.能根据自己的意愿尝试选择颜色作画，并大胆地画长长的线。 三、教学准备： 1.环境布置：小兔车站、小熊车站。 2.油画棒（每人一盒）、印有小熊与小兔车站的画纸若干。 3.欢快的背景音乐。 四、教学重点与难点：能根据自己的意愿尝试选择颜色作画，并大胆地画长长的线。 五、教学方法与手段：游戏法、多媒体教学法 、示范教学法等。 六、教学过程 教师活动 一、游戏“小司机开火幼儿活动 观看投影：火车怎设计意图 引起兴趣。 车”，让幼儿体验火车长长么开。 的感觉。 二、游戏：小小蜡笔开火车。 老师在白板软件上上示范：油画棒宝宝要从一个小动物家开往另一个小动物的家。 三、幼儿作画，教师巡回观察。 1.引导幼儿选择不同的颜色，从纸的一端画到另一端；大胆地画直线。 2．教师巡视，指导。 幼儿选择自己喜欢提升幼儿经验，使幼儿跟着老师进行空手练习。 模仿，增加幼儿经验。 的颜色，大胆地画直线。 每个人都有创作机会。 四、引导幼儿用简单的语言介绍作品。 “你请哪些油画棒宝宝开火车的？开得怎么样？” 七、教学反思： 幼儿介绍自己用了哪些颜色。 在介绍中作品中使幼儿获得成功的体验。 我发现问题是因为小班幼儿才来半个月，排队意识不强，有的小朋友是第一次接触油画棒，第一次接触画画，对油画棒充满好奇，喜欢摆弄油画棒，而对于老师的指导却似懂非懂，不能很好理会更不会按要求作画了。他们的注意力不稳定，缺乏自控能力，手的动作不够协调，还停留在涂鸦末期，所以画画效果可想而知.在组织这个活动的过程中，我觉得自己的教学手段不够新颖，不够游戏化，不能很好的激发幼儿的兴趣。而兴趣是美术活动的重要动力，小班幼儿作为绘画教学的初始对象，兴趣的培养是至关重要的，它会影响幼儿绘画技能的提高速度，所以在以后的教学中，我要加强学习，使幼儿体会活动乐趣。经过反思我发现种种问题，也由此知道了哪方面不足，需要改进，由此看来反思是尤为重要的环节。所以我们要对教学活动进行反思，用随笔的形式记下教学过程中的成败得失并分析原因，研究改进措施，进而不断提高自身的教育教学水平！ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/559985fafbc75fbfc77da26925c52cc58bd690cb.html