有志者事竟成 答题方法归纳 一、古诗文默写 ①字体：楷书 ②不连笔 ③通过平时的背诵默写，在考试时不扣分 ④检查方法：先检查四遍，再检查易错字。 二、选择题 ①运用排除法，一一排除 ②按照对文章的内容理解选择正确的答案， ③做题技巧： 先圈划题干关键词，再找出处，然后仔细对比区别是并认真检查。 三、判断题 ①背诵古文和古诗词的文学常识 ②浏览语文书的课下注释和知识卡片 四、运用题 ①仿写： 严格安照例子的写法（字数和结构对应） 五、课内文言文 ①背诵古文和古诗词的文学常识 （中心思想、作家、作者、朝代、**家、原题、字词等） ②翻译句子的方法： 关键字词*2 补全（字词的意思） ③内容理解（动、静等） 六、课外文言文 ①字词解释： 迁移（借鉴其他古文内的字词，有时一词多义） 词语的语境义： 近义词，结合上下文 推测，结合上下文 ②句子的翻译方法： 字字落实 关键字*2 省略句（缺少主语和宾语的句子，要添上主语、宾语等） 常见句式：判断句和倒装句 ③哲理（升华）=中心思想 七、说明文 有志者事竟成 ①所有题目已摘抄整合文章关键字词为基础 ②说明方法：（答案在划线句前面找） 通过举例子，具体地说明了**的**特点 通过列数字，准确的说明了**的**特点 通过做比较，突出强调的说明了**的**特点？ 通过列图表，直观清晰地说明了**的**特点 ③说明顺序有：时间顺序；空间顺序；逻辑顺序 ④题目：**（加点词）能否删（换）掉？ 先表态（不能），再解释词义，复述概括的句意及删改后的句意，与实际不符。 然后说：体现了说明文的语言的准确性 也可以这样记：表态+词意+句意+准确性。 八、概括 ①确定主语 ②人+因事果+时间、地点或状语 ③模仿例句 九、记叙文 ①修辞描写及作用： 标签： 形象生动—比喻、拟人， 突出强调—排比、夸张， 人+事的**特点 人物的内在**特点（心情、感情、品质、性格） 修辞手法有： 比喻、拟人、夸张、反问 设问—自问自答，引出下文，引起读者对**的思考，激发阅读兴趣 排比—句式整齐，增强语势 ②人物描写及作用： 人物描写有：肖像、语言、动作、心理 标签：形象生动、准确传神， 人物的外在**特点， 人物的内在**特点（心情、感情、品质、性格） 引出下文，总结全文 照应**（标题、文章等） ③信息提取： 分角度找全（事情的角度和情感的角度） ④次要人物作用： 交代内容 推动**情节发展 衬托主要人物的**特点（心情、感情、品质、性格） ⑤结尾段作用： 概括文章主要内容 结构（文章戛然而止，余味悠长，给读者留下了想象的空间） 有志者事竟成 照应**（标题、文章等） 升华主旨 突出了**的**（精神品质） ⑥基本字词： 抄默课下带注音的字词 专用字词资料 词语的语境义： 近义词，结合上下文 推测，结合上下文。 ⑦环境描写及作用： 渲染**氛围 烘托**心情 引出下文，做铺垫，推动情节由a向b发展 衬托人物的**（心情、感情、品质、性格） 十、非连续性文本（表格） ①提建议： 有针对性 有可操作性 ②谈观点： 先表态，再列出两条理由，审题清晰 十一、广告语 ①答案简洁，6~10个字即可 ②紧扣题眼 十二、拓 ①做阅读时的要求： 读懂文章，读清题目，按照整理的答题方法规范答题。 ②考试要求： 合理安排做题时间 作文四十分钟以内 检查五分钟以上 2b铅笔和黑色水笔 ③作文要求： 完整的一个故事（起因、事件、结果） 27~28分 至少三处点题 32~34分 描写精炼，好钢用在刃上 34分以上 中心材料，健康向上 审题清晰，紧扣题眼 卷面整洁，不要修改 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/5518c8a21fb91a37f111f18583d049649a660e78.html