幼儿园小班体育游戏教案《赶小猪》含反思 一、活动目标： 1. 培养幼儿对动物形象的认识和理解； 2.锻炼幼儿的动作协调能力； 3.发展幼儿的团队合作和沟通能力。 二、活动准备： 1. 老师准备小球若干枚； 2. 准备足够的彩色豆袋； 3.在场地上划出几个小圈。 三、活动过程： 1. 游戏引入： 老师向幼儿们展示一张全家乐园卡片，卡片上有各种可爱的动物，如猪、兔子、小鸟等。 老师与幼儿们一起讨论动物的特点和习性，然后向幼儿们介绍活动的内容，即捉追小猪。 2. 游戏规则： 将幼儿分为几个小组，每个小组有一名小猪。 教师将豆袋放入小圈内分发给每个小组，让每组的小猪用豆袋装成长长的小猪鼻子。 然后，老师向小班其余幼儿介绍游戏规则：小班中的小猪要尽量避免被其他小猪追到。 游戏开始后，每个小猪都要尽可能地跑到其他小班的圈外躲避。如果被其他小班的小猪抓到， 就轮到抓到它的小猪成为本轮小班小猪，重新开始游戏。游戏结束后，进行反思。 3. 游戏进行： 游戏开始后，每个小猪兴奋地四处奔跑，尽可能地躲避其他小猪的追逐。幼儿们积极参与， 在追逐中锻炼了自己的速度和敏捷性，同时也发展了他们的团队合作和沟通能力。 幼儿们发挥自己的创造力，想方设法躲避其他小猪，使游戏更加有趣。 四、游戏反思： 游戏结束后，老师组织幼儿们进行反思，可以提出以下问题： 1. 在游戏中，你是小猪还是追捕小猪的人？你觉得有哪些难度？ 2. 在游戏中，你有没有成功抓到小猪？你是如何追捕成功的？ 3. 在游戏中，你是如何和队友合作的？有没有遇到什么困难？ 4. 这个游戏有哪些规则？你觉得这些规则对游戏的进行有什么影响？ 5. 这个游戏有什么收获？你觉得还有什么可以改进的地方？ 五、活动总结： 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/53e84cb36237ee06eff9aef8941ea76e59fa4a0d.html