作文2

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1、行走在刀尖 瓦窑沟中学 张家庆

春桃娇艳,夏荷清丽,秋菊高洁,冬梅傲雪。世界如此精彩美好„„ ——题记 苍茫的大地,是流水一生的行程。 无垠的天空,是雄鹰一生的路程。 流逝的岁月,是我们一生的旅程。 斗转星移,日长日落,花儿几番凋零,野芳几度芬芳。为了实现昨日的梦想,完成今日的愿望,追逐明天的太阳,达到人生的理想,我们依旧背负生命的行囊,永行在非凡的大道。为了胜利,我们向上天呐喊;为了成功,我们又怎能彷徨?

那是一个奇怪的经历,一个仅有的梦。 月光洒满庭院,风霜高洁,我依稀进入梦乡,若隐若现。我似乎看见金戈铁马,一片沙场,一马平川,两军的将士奋不顾身,冲


锋陷阵毫不懈怠。但我毫不畏惧,仔细观看,凭借历史所学,确是长勺之战。一方是齐国,一方是鲁国。噢,我又看见了曹刿,他是那样的潇洒。于是我拿起兵戈,冲向齐师,我简直不能相信,我所向披靡,无人能敌。这样的经历使我震撼,何等威武,何等壮观,难道辉煌不是我们所想争取的吗? 生命的挑战就如同一场战争,是那样的情势所迫,又是那样的别无选择,要么努力拼搏,要么闭门造车,正如文天祥的“人生自古谁无死,留取丹心照汗清”,或司马迁的“人生或轻于鸿毛或重于泰山”。这样的人生使人赞叹,这样的雄志使人心生敬畏。 时间不等人,岁月在流逝。唯有成就生命的永恒,我们不荒此行。花落无期,泪落无痕,抹不掉的是无悔的记忆,让生命因历史驻足。

生命危险,艰难险阻;生命拼搏,行走刀尖;生命奇迹,舞动精彩;生命辉煌,他日成功。

提起滑落的行囊,拂去身上的尘埃,行走


在冰雪刀尖,不觉悲凉,不失壮阔。

评语:文章语言风格独特,善用排比,增强气势。长短结合,整散相间,句句妙语,显示出了考生深厚的语言功底,令人赞叹。(指导教师:张军娴)

2、畏挫折困难者,何成大业?

瓦窑沟中学 曹占江

春去秋来,在历史的年轮上留下了多少伟人的足迹。古往今来,多少名人志士在历史的长河中留下了不朽篇章。回顾历史,有多少名人的背后是辛酸坎坷的经历。没有百倍的辛酸与磨练,何来光辉耀人的光芒。 多少人可能只是注意到成功人士辉煌的成就,何曾注意到在他们成功的背后,隐藏了多少不为人知的艰辛与坎坷。发明大王爱迪生在经历了无数次的失败之后才会有一项发明成果的问世;牛顿在发现了万有引力之前,曾做过无数次的思索和实验,因为他付出了我们所付出的百倍努力,所以才获得了成功;贝多芬的晚年,双耳失聪。一个音乐家没有了听力是多么不幸啊。可是面对困难,他却以非人的毅力向命运挑战,绝不屈


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