八年级上册数学概念、定义、公式归纳 1. 2.全等三角形的对应边相等，对应角相等。 3.全等三角形对应边上的中线、对应角的平分线、对应边上的高相等。 4.作图：作一个角等于已知角（课本P8）、作已知角的平分线（课本P19）、作线段的垂直平分线（课本P35）、作轴对称图形（课本P40）。 5.全等三角形的判定方法： 三边对应相等的两个三角形全等。（简写成SSS） 两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等。（简写成SAS） 两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等。（简写成ASA） 两个角和其中一个角的对边对应相等的两个三角形全等。（简写成AAS） 斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等。（简写成HL） 6. 7. 8. .成轴对称的两个图形全等。 11. 12. 13. 14. 15.“最短问题”解题方法：课本P42 16. 17. 18. . 21. 22.负数没有算术平方根。任何非负数的算术平方根只有一个。 . 25. 1²=1 2²=4 3²=9 4²=16 5²=25 6²=36 7²=49 8²=64 9²=81 10²=100 11²=121 12²=144 13²=169 14²=196 15²=225 16²=256 17²=289 18²=324 19²=361 20²=400 1³=1 2³=8 3³=27 4³=64 5³=125 6³=216 7³=343 8³=512 9³=729 26. 31 32. 33.在一个变化过程中，我们称数值发生变化的量为变量，数值始终不变的量叫常量。 . 36. 37. 38. 39. . 42. 43 44. 45.整式乘除法公式和方法： 46.因式分解定义： 47.因式分解方法： （1）提公因式法 （2）公式法（将平方差公式、完全平方公式逆用） 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/4ffe8be9b5daa58da0116c175f0e7cd1852518f5.html