学校八年级美术国测方案 一、学生现状分析： 二年级学生在校学习一年，熟悉学校场景和学习环境。并在过去的一年里了解了艺术课程，对艺术有了深刻的理解，提高了中学生的审美意识。因此，在这个基础上，我们可以学习新知识，在旧知识的支持下，我们可以复习旧知识，了解新知识。然而，由于基础薄弱、学生起步较慢，我在课堂上注重基础训练，根据他们的个性特点和不同层次的掌握基础，采取多种训练方法，使他们感觉到掌握快乐游戏的技能和技巧。 二、教材分析： （1）教材分析 本学期计划开办一门20课的课程，共分成七个单元：第一单元就是这件古代雕塑与外国雕塑的比较。这两个主题材料属品酒课程，第二个就是艺术与环境单元3设计与生活单元4红色记忆单元5传统魅力单元6主题规划单元7现代雕塑品酒。关键材料牵涉绘画创作和设计的材料。绘画包含中国画、版画、素描、浅色图画等绘画科学知识。本次设计主要以工业美术设计和视觉表达设计居多。 （2）单元分析 单元1属观赏与评论、观赏、观赏、探讨与评论。第二个单元就是造型与抒发，即为绘画创作课。 第三单元是设计与应用，包括各种手工作品，如学习理解雕塑设计、书籍封面设计和书籍剑设计。 第四单元就是版画创作和设计。利用所学的科学知识，我用版画的绘画同时实现技术去抒发内心的记忆。建议每个学生介绍绘画工具和材料的准备工作。 第五单元是以手工设计为主题的技巧性手工编织，让学生了解艺术的普遍性和丰富性。 第六单元就是主题规划，就是规划和设计学生在学校生活中为学校自学的主题活动。 第七单元为国内外古今雕塑鉴赏。 三、教材重点和难点： 教材第二、三、四单元是重点和难点。第四单元的知识是第一次接触，这使学生在理解上有困难。主要设计3号机组的数据。 四、工作目标 1.通过欣赏和感受，了解和评论国内外不同类型艺术作品在视觉表达方面的不同特点，以及多种表达方式。 2.通过观赏各种相同表现形式的艺术作品，即兴绘画、素描、创作，使学生体验相同的创作规律，并使学生初步介绍其基本特征，当代艺术作品和表演艺术作品的造型语言和表达方式。 3.进一步了解设计艺术及其几个主要门类，感受设计与生活的关系，树立初步的设计理念，提高审美技能和生活兴趣，培养热爱生活的情感。 4.能利用艺术展出展现自己的作品，能宣传自己、宣传团体和宣传学校，能运用自己掌控的各种科学知识和技能展开策划和准备工作，能分批精心安排艺术展出。 5.欣赏不同类型的视觉传达设计作品，了解视觉传达的实际范围和特点，体验视觉传达设计的实用性和美感。 五、主要工作和措施 1.全面发展学生的独立能力。适应社会对美的基本要求，使学生在进入社会之前增强对社会的.理解和理解。通过开展各种艺术活动，提高了学生的艺术水平。 2.在教学过程中适度扩散德育观念和声誉观念。并使学生在德育的基础上，强化对美育各方面的重新认识，逐步培育学生的美育素质，并使之在同一时期平衡发展，相互促进。 3.根据学生所学知识开始学习新知识。在接受新知识的同时，学生可以将所学知识联系起来并掌握它们。在新旧知识的支持下，我们可以对所学知识有更深的理解和洞察。 4.提升学生观测、观赏和观赏生活、自然和艺术作品的能力。在实践中，学生在生活中自学，逐步培育学生的眼、脑和动手能力，逐步提高学生对美的心智能力，培育学生的审美素质。 六、作业安排 本学期共计十个主题材料。顺利完成本学期的美术教材须要16周，国庆节须要16周，每周一周，期末备考和考试须要两周。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/4fe5115fab114431b90d6c85ec3a87c241288a7e.html