课文《那书》教学设计方案 四川省德阳市罗江县金山中学 杨云霞 课题名称 科 目 教学时间 学习者分析 《那书》 语文 1课时（40分钟） 年级 九年级（下册） 本单元以“生命”为主题，选取了四篇描写大自然和人类的生命现象，探究生命的规律和本质的散文。从初一到现在，类似的主题和散文体裁已学过几篇，奠定了一定的基础，学习本单元，认识生命形式的丰富多彩、认识生命的价值和意义等等，以此树立正确的人生观，价值观。因此，处理教材时我将引导学生合作探究，共同探讨人类文明和自然冲突的话题。 教学目标 一、情感态度与价值观 1正确认识发展与环保的矛盾。 2.树立科学发展观。 二、过程与方法 1.整体把握课文内容，探究课文的主旨。 2理解托物寓意的创作手法。 三、知识与技能 1了解王鼎钧及其散文创作成就。 2正确认识人与自然的关系。 教学重点、1.掌握托物寓意的表现手法，体会比喻、拟人等修辞的表达效果。 难点 2.揣摩关键语句，体味作者痛苦、愤激的情感，感受老树命运的悲剧色彩。 教学资源 教学过程 1.导入新课 教学活动1 教学活动2 1. 1) 2) 教学活动3 1. 教学活动4 1. 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/4e6eb1ac814d2b160b4e767f5acfa1c7ab008268.html