中班艺术活动的教学计划：粘贴绘画课程计划（对教学进行反思） 中班美术活动粘贴画教学计划（含教学反思）主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，使孩子学习粘贴图片，锻炼儿童动作的协调能力，适合幼儿园老师参加中班美术活动课，来看看粘贴画的教案。活动设计背景 粘贴由拼贴组成的图片。它结合了绘画和制作，充分发挥了儿童动手能力。 一天早上，全班同学都在读书，突然一个孩子跑过来告诉我：小拉姆在书上吐了口水。我下去问她发生了什么事。小拉姆（Little Ram）告诉我，她不小心撕了这本书，她想用唾液粘这本书。 活动目标 1.让孩子们学习如何粘贴绘画。 2.锻炼孩子动作的协调能力。 3.让孩子知道粘贴时实用的材料。 4，养成良好的卫生习惯并珍惜书籍。 5.培养幼儿的技能和艺术气质。 教学重点，难度 1.如何使用材料。 2，协调孩子的动作。 活动准备 1.让幼儿寻找自然界中的物质：叶子和花瓣。 2，胶水，双面胶，固体胶，A4纸等。 活动程序 1.提前展示孩子们准备的材料，以便孩子们认出他们。 1.老师把要使用的材料（叶子，花瓣）放好。 2，让孩子们观察一下，什么放在旁边的材料上。根据孩子们的回答，老师动手示范制作贴纸。 3.老师发布后，让孩子对其进行评估。引起了幼儿的兴趣。 4.让孩子们记住老师的工作方式吗？ 5.总结：（1）选择材料是什么样的？ （2）根据图形粘贴在A4纸上。涂胶时，请确保将其涂在材料上。 二，动手操作 1.给每个孩子一张A4纸，让孩子将选定的材料放在纸上，并在开始做之前观察它们的状态。 2，老师巡逻，看孩子的操作能力，对可怜的老师指出和帮助。 三，评价 1.让孩子们从事他们的工作，让每个人看到并评论谁做得最好。并鼓励好孩子。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/4deda432660e52ea551810a6f524ccbff121ca88.html