关于推广贵州优秀传统文化的概念

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关于推广贵州优秀传统文化的概念

文化(culture)本身是一个比较大的概念。笼统地说,文化是一种社会现象,是人们长期创造形成的产物。同时又是一种历史现象,是社会历史的积淀物。广义的文化是人类创造出来的所有物质和精神财富的总和。其中既包括世界观,人生观,价值观等具有意识形态性质的部分,又包括自然科学和技术,语言和文字等非意识形态的部分。确切地说,文化是指一个国家或民族的历史、地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范、思维方式、价值观念等。

根据英国人类学家爱德华·泰勒的定义,文化是"包括知识、信仰、艺术、法律、道德、风俗以及作为一个社会成员所获得的能力与习惯的复杂整体"。其核心是作为精神产品的各种知识,其本质是传播。文化是人类社会特有的现象。文化是由人所创造,为人所特有的。有了人类社会才有文化,文化是人类社会实践的产物。

中华传统文化包含思想、文字、语言,之后就是六艺,也就是:礼、趣、箭、御、书、数,再后就是生活富裕之后派生出的书法、音乐、武术、曲艺、棋类、节日、民俗等。传统文化就是我们生活中息息相关的,带入我们生活的,我们享用它而不奈何的东西[3] 中华传统文化应包括:古文、古诗、词语、乐曲、赋、民族音乐、民族戏剧、曲艺、国画、书法、对联、灯谜、射覆、酒令、歇后语等;传统节日(均按农历):正月初一春节(农历新年)、正月十五元宵节、四月五日清明节、清明节前后的寒食节、五月五日端午节、七月七日七夕节、八月十五中秋节、腊月三十除夕以及各种民俗活动等;包括传统历法在内的中国古代自然科学以及生活在中国的各地区、各少数民族的传统文化也是中华传统文化的组成部分[4]

至如今,古今中外的学者们尚无法得出结论定论,除了多维视野的原因外,除了语言学角度的客观歧义。广义上谈,文化就是人类精神生活与物质生活的总和。 首先,从时间角度上讲,有原始文化,古代文化,近代文化,现代文化。 其次,从空间角度谈,存有东方文化,西方文化,海洋文化,大陆文化。

其三,从社会层面上讲,有贵族文化,平民文化,官方文化,民间文化,主流文化,边缘文化(姜义华先生分之为规范性文化,非规范性文化,半规范性文化。这种分法比较新颖,所以着重介绍一下。所谓的规范性文化,姜先生认为是以儒家经典为经,以历代官修史志为纬,在长期流迁演化中广泛吸收了道,法,阴阳,纵横,玄,外来文化等诸家学说而形成的经史文化,是中国小农社会的具有最高权威的规范性文化。与此相应的,则是普遍存在于一般民众中的生产方式,生活方式,人与人的种种关系,风俗,习惯,信仰,追求,日常心理,潜在意识及形形色色的成文或不成文制度中的非规范性文化。除去这两种文化之外,还有介于两者之间的半规范性文化,指雅俗程度不一的大量文学艺术作品,对经史文化呈半游离状态的各种文化教育,宗教娱乐活动,比如《水浒传》《三国演义》


《隋唐演义》《西游记》等俗文化代表作。当然了,我觉得姜先生的分法似乎只针对中国传统文化才有效) 其四,从社会功用上,

分为名号文化、礼仪文化,制度文化,服饰文化,校园文化,企业文化。

其五,从文化的内在逻辑层次上,又可以分成物态文化,心态文化,犯罪行为文化,制度文化四个层次。

其六,从经济形态方面, 又有牧猎文化,渔盐文化,农业文化,工业文化,商业文化之分。还有人在其中搞着色,黄色文化,蓝色文化什么的。

除此之外,除了分给更甜美的,比如说张远山先生在他的《上下五千年》的文化随笔中,把文化分成头脑文化,胸膛文化,腹部文化与下半身文化。下半身又被他分成两段,为胯部文化与胯部以下文化。他说道,以唐中叶(安史之乱)为界,此前就是中国文化上半身,此后就是中国文化下半身。细分的话,从尧至周,即为公元前3千年至公元前年孔问世,约年,就是中国文化史前时期,尚没头脑。孔子问世前后,春秋战国,中国步入了头脑文化时代。秦始皇在一统,集权提专制,胸脯拍摄得啪啪响,中国步入了胸膛时代。汉朝拍摄得更作响了,拍摄得匈奴大兵都颤抖。霍去病墓关的石猪石马,一看就晓得就是最没头脑的人刻的。最存有头脑的司马迁,却被最为没头脑的武帝王玄甫了下半身。也就是这个没头脑的汉武帝,正式宣布自始儒术,引致中国两千年的知识分子大都变成了无脑人。总之,张先生这么分后,分给很甜美,之所以给大家啰嗦这么多,无非就是想要给大家一点救赎,同学们如果有兴趣,何不独有个分法去。

1.世代相传,中国的传统文化在某些短暂的历史时期内有所中断,在不同的历史时期或多或少的有所改变,但是大体上没有中断过,总的来说变化不大。

2.民族特色,中国的传统文化就是中国特有的,与世界上其他民族文化相同。 3.历史悠久,有五千年的历史。

4.博大精深,"灵秀"就是说道中国传统文化的广度-丰富多彩,"精细"就是说道中国传统文化的深度-高深莫测。 2.传统文化包括哪些内容 3.传统文化存有哪些有关资料了解 4.传统文化产业有哪些 5.浅析中国传统文化的内涵


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