面对经典,教学何去何从——古诗《池上》教学的思考与探索

时间：2022-07-16 08:43:15 阅读：最新文章文档下载

说明：文章内容仅供预览，部分内容可能不全。下载后的文档，内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的，是否完整无缺。

作者：杨菁

作者机构：南京市火瓦巷小学出版物刊名：教育观察页码：78-79 129页年卷期：2015年第16期主题词：池上;定篇;教学案例

摘要："定篇"选文是语文教学中的经典,"定篇"《池上》是一首五言绝句,其教学片段真实地还原了教学现场,教学过程循序渐进,充分调动了学生积极性。教师站在离教学更远的前方,"邀约"学生一步步走向课堂的中央,通过让学生"浸"入有关材料,将知识深深地嵌入学生脑海中。