七年级语文期末考试复习计划 一、考试范围： （一）积累： 1、词语累积 2、课外名句积累 3、认知性口诀：教材建议诵读的课文(不含现代文) 4、《课程标准》指定背诵的古诗文 （二）运用：轻在考查实际运用语文科学知识的语文课堂教学能力 （三）综合性学习：设计活动方案或根据所提供的材料探究、专题、名著《西游记》 （四）写作认知： （1）课内语段阅读理解 （2）课外短文或片断写作认知 （3）课内文言文阅读 （4）课外文言文写作认知。 （五）根据课本要求，写一篇开放性命题作文： 初中生往往充满著奇思妙想，先行以“我不好想要_____________”为题，写下一篇文章。 （1）先把题目补充完整，如“有个知心朋友”、“有个好老师”、“有自己的小天地”、“快快长大”、“再看一眼”或“美梦成真”、“当一名作家”、“飞上月球”等； （2）以记述居多，兼具议论、抒情； （3）600字左右。 二、备考精心安排 1、单元与综合练习结合，适时训练，落实本单元的学习重点、难点； 2、分后题型展开单项训练，主要就是三大块： ①积累运用，平时积累与印发资料，补充学生的积累，如名言警句、名句阅读。探究、改错再做专项训练，针对学生薄弱环节进行指导，减少失分。 ②写作认知，课内现代文和文言文的写作语段，著重各类题型的答题技巧的训练、指导，告诫学生特别注意审题，全面落实一个“规范性”。（重点练习册） ③作文指导以记叙文体为主，针对学生写作中不会具体描写，只会概括叙述的空洞弊病，加强训练，充分利用日记进行片段训练，分写人、写事两类进行训练。 总而言之，七年级语文期末备考力求努力做到优选细密，指导方法，双基训练与能力提升相结合。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/494f4e55084e767f5acfa1c7aa00b52acfc79c17.html