谈华侨大学音乐舞蹈专业本科境外生导师制问题研究 任秀珍 【期刊名称】《艺术教育》 【年(卷),期】2016(000)011 【摘 要】探索符合艺术类专业特点、融人性与理性为一体的境外生教学管理模式,是提高侨校音乐舞蹈专业本科境外生教育教学质量的必然选择。实行境外生导师制,不仅是艺术类专业的独特要求,也是对传统＂师徒相授＂教育方式的辩证借鉴,还是侨校音乐舞蹈专业境外生排除学习困惑和完善知识、技能结构的最佳选择。结合侨校特色,建构音乐、舞蹈专业本科境外生导师制模式,并以相应的保障策略推动其有效实施,对提高侨校艺术类本科境外生人才培养质量具有重要意义。 【总页数】3页(P91-93) 【作 者】任秀珍 【作者单位】华侨大学音乐舞蹈学院 【正文语种】中 文 【中图分类】G642 【相关文献】 1.“一校两生”背景下境外生住宿管理模式探索——以华侨大学为例2.新时期高校境外生教育管理的创新探索--以华侨大学为例3.华侨大学境外生语言现象例析4.境外生《中国文化概论》教学中遇到的问题及其解决途径--以华侨大学为例5.中华传统文化在高校境外生群体中传播的困境及对策——以华侨大学为例 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/47b9536ff211f18583d049649b6648d7c1c70809.html