语言环境对聋生学习语言的重要性 常云霞 【期刊名称】《课外阅读：中下》 【年(卷),期】2012(000)008 【摘 要】聋生由于听力的缺失，在书面词语理解方面存在着严重的缺陷。在语文教学中，我们血药想聋生讲解的书面词语面临太多的困难。因此，聋校的书面词语教学需要从聋生的实际出发，采用适合聋生特点的书面词语教学方法． 【总页数】1页(P42-42) 【作 者】常云霞 【作者单位】河南省漯河市特殊教育学校,河南漯河462000 【正文语种】中 文 【中图分类】G762 【相关文献】 1.生活即教材生活即学习——新课程背景下聋生学习语言的案例评析2.依托文本指导运用——聋生学习语言实例评析3.营造学习语言环境提高英语应用水平4.浅谈儿童学习语言艺术的重要性5.抓住关键时期发展聋生语言——由两个聋人学习语言案例引起的思考 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/47878489c2c708a1284ac850ad02de80d5d80611.html