八年级语文（上册）古诗词赏析 野望 1、 请从动静和写景顺序的角度赏析中间两联。 2、 本诗主题： 3、赏析本诗的尾联。 黄鹤楼 1、 诗中最能概括作者感情的是哪一个字?在对全诗整体感悟的基础上，请简要分析诗人在尾联中是如何表达这种感情的。 2、用自己的语言描绘一下晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲所展现的景象。 3、“此地空余黄鹤楼”和“白云千载空悠悠”中都有一个“空”字，试比较这两个“空”字的意义作用有何不同。 使至塞上 1、 诗人奉命出使边塞慰军，为什么却以“蓬”、“雁”自比？ 2、“大漠孤烟直，长河落日圆”被王国维称为千古奇观，请自选角度，进行赏析。 3、用自己的话，描绘“大漠孤烟直，长河落日圆”展示的画面。 渡荆门送别 1、《渡荆门送别》是一首五言律诗，首联交代了什么？尾联抒发了作者怎样的感情？ 2、这首诗中间两联描绘舟过荆门时所见景色,颔联中的“随”“入”两字用得好,历来被人称道。请选择其中一个字作简要分析。 3、“月下飞天镜，云生结海楼”两句诗想像大胆、奇特，被人誉为“神来之笔”，试用简洁优美的语言描绘这美妙的画面。 4、“山随平野尽,江入大荒流”描绘了怎样的景象?表达了诗人怎样的心境? 1 钱塘湖春行 1、展开联想和想象，用简明形象的语言描绘出“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”所展现的画面。 2、“几处”“谁家”能否改成“处处”“家家”？为什么？ 3、诗人抓住了哪些具有春色春意的景物来描写西湖早春景色？抒发了诗人怎样的思想感情？ 4、诗句“几处早莺争暖树”句中，“争”用得好，好在哪里？ 庭中有奇树 1、分析最后一句“此物何足贵，但感别经进”在全诗结构上起的作用。 2、“馨香盈怀袖”是值得赞赏的佳句，其中哪个字用得好，请赏析。 3、这首诗涉及了主人公的动作细节，请指出本诗这一细节，并简要分析这一动作内涵。 龟虽寿 1、 人们常说“夕阳无限好，只是近黄昏”，诗人是如何看待暮年的? 2、《龟虽寿》表达了诗人何种思想感情? 3、“神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰”这几句，以“神龟”和“腾蛇”为喻，主要想说明什么道理？赠从弟（其二） 1、 诗中“一何盛”“一何劲”分别写出了“风”和“松”的什么特点？ 2、 全诗主要运用了什么写作手法？表达了作者怎样的情怀？ 3、 诗人如此描绘松树的形象，结合诗题，说说作者写作的用意。 梁甫行 1、本诗主要运用了什么表现手法？表达了作者的什么情感？ 饮酒(其五) 1、“悠然见南山”中的“悠然”一词表达了诗人怎样的心境？ 2、 能否把“悠然见南山”中的“见”字改为“望”字?为什么? 3、“此中有真意，欲辨已忘言”中的“真意”指的是什么? 4、“采菊东篱下,悠悠见南山。”一句怎么理解？ 5、请用生动形象的语言 描述诗句“山气日夕佳，飞鸟相与还”所展现的画面。 浣溪沙 1、“浣溪沙”是这首词的词牌名，请再写出两个你知道的词牌名： 、 。 2、“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”两句抒发了作者怎样的思想感情？ 采桑子 1、 词的上阙第一句在整首词中的作用是什么？上片描写了一幅什么样的图景？ 2、 词的下阙主要是用了哪种表现手法描写西湖春色的？抒发了诗人的什么感情？ 3、赏析“惊起沙禽掠岸飞”一句。 春望 1、这首诗抒发了诗人 的思想感情。 2、“烽火连三月，家书抵万金”成为千古传诵的名句，请你从形式和内容上对这两句诗作简要评析。 雁门太守行 1、 请设想“半卷红旗”是怎样的景象，作者捕捉这个景象入诗要表现什么? 2、 赏析“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”。 3、 李贺写诗，总是借助想象给事物涂上各种新奇浓重的色彩，试以这首诗为例作具体说明。 2、 这首诗表达了作者怎样的思想感情？ 相见欢 1、 用自己的话描述“万里夕阳垂地大江流”的画面，并说说其表达效果。 如梦令 1、这首词中,表达时间的词是 ，表示地方的词是 。 赤壁 1、这是一首与三国的故事有关的诗，东风既指 ，又指 ，诗中的周郎指 。 2、本诗抒发了诗人怎样的情怀？ 3、若将铜雀春深锁二乔换成国破家亡在此朝好不好？为什么？ 2、本词表达了作者怎样的情感? 3、展开联想与想象，用生动的语言描绘“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”的画面。 4、想一想,作者为什么会“不知归路”呢? 渔家傲 1、李清照是 派的代表作家，但这首词的风格却十分 。 2、“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句”中“嗟”“谩”二字值得品味，请根据这两个字的意蕴，说说这两句表达了词人怎样的思想感情。 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/47609f62ac45b307e87101f69e3143323968f51d.html