立项建设以来教师承担的学术研究课题 1、王雅林，新发展观的学理基础与东北区域发展应用研究，国家社会科学基金重点项目，2004年7月-2009年12月。 2、王雅林， “社会”范畴重释与中国社会发展模式研究，国家社会科学基金重点项目，2010年7月至今。 3、王雅林， “社会”范畴的社会学重释及社会发展目标范型研究，哈工大人文学院985工程研究项目。 4、王雅林，“黑龙江省走新型工业化道路，推进产业结构优化升级研究”，黑龙江省科技厅科技攻关计划软科学重点项目，2004年6月-2006年6月。 5、王雅林，哈尔滨市政府流程再造研究，哈尔滨市政府法制办，2009年5月-2010年6月。 6、王雅林，基于科学发展观的哈尔滨市发展战略模式创新研究，哈尔滨市委，2005年1月。 7、王雅林，哈尔滨文化产业发展的思路与对策，哈尔滨市委，2006年3月。 8、尹海洁，城市社会的底层阶级研究，教育部人文社科研究项目，2011年11月至今。 9、尹海洁，吉林省民间组织艾滋病防治能力建设及经验总结与推广，国务院艾滋病防治工作委员会，2009年3月-2010年3月。 10、尹海洁，社会统计软件SPSS15.0 for Windows简明教程（修订），国家十一五规划教材建设项目。 11、尹海洁，非政府组织的发展与贫困人口的经济支持，黑龙江省社科基金，2005年-2007年。 12、尹海洁，黑龙江省县域城市竞争力研究，省政府委托项目，2005年-2006年。 13、尹海洁，黑龙江省县域城市科技人员状况的调查与分析，省科协，2006年12月-2007年5月。 14、尹海洁，黑龙江省残疾人的教育需求与保障研究，黑龙江省残疾人联合会，2007年6月-2010年3月。 15、尹海洁，哈尔滨市政务公开公众满意度调查，哈尔滨市信息中心，2008年12月-2010年5月。 16、尹海洁，哈工大毕业生质量调查，哈工大本科教学建设项目，2004年-2006年。 17、尹海洁，哈工大学生评教指标体系的建构及信度分析，哈工大本科教学建设项目，2007年－2008年。 18、尹海洁，社会统计学课程的教材建设，哈工大人文学院985工程建设研究项目，2009年5月至今。 19、何明升，，虚拟社会和现实社会的关系研究，国家社会科学基金，2005年6月至2007年6月。 20、唐魁玉，虚拟和谐互动的社会学研究，哈工大人文学院985工程建设研究项目，2009年5月至今。 21、白淑英，网络秩序的生成机理与虚拟和谐建构研究，黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目，2007年1月－2010年12月。 22、白淑英，哈尔滨市科技中介机构的运行机制与发展定位研究，哈尔滨市科学技术局，2007年9月－2008年9月。 23、白淑英，信息化进程中政府与公众互动规则创新及制度耦合研究，黑龙江省哲学社会科学基金，2008年12月-2009年12月。 24、白淑英，哈尔滨市自愿无偿献血亲社会行为与动员机制间的契合关系研究，哈尔滨市红十字中心血站，2006年9月—2008.年9月。 25、白淑英，经济欠发达地区公益性事业单位的运行及其补偿机制研究，哈尔滨市红十字中心血站，2008年9月－2009年9月。 26、白淑英，电子政务发展与公民民主权利实现之间的关系研究，哈工大人文学院985工程建设研究项目，2009年5月至今。 27、白淑英，群体性事件中网络舆情的作用机制及调控策略，黑龙江省哲学社会科学基金，2010年1月-2011年12月。 28、王树生，文化社会学的研究范式与社会转型期的大众文化，省教育厅人文社会科学研究项目，2010年至今； 29、王树生，走出权力的迷宫——埃利亚斯、布迪厄与福柯权力思想研究，哈工大人文学院985工程建设研究项目，2009年5月至今。 30、邵力，网络社群文化的演化机理研究，哈工大人文学院985工程建设研究项目，2009年5月至今。 31、郑中玉，基于多元主义的城市社区组织及治理研究，教育部人文社科青年基金，2010年至今。 32、郑中玉，基于互联网的都市社区自组织，北京市科委资助专项，2007年-2008年。 33、郑中玉，社区的想象与生产，哈工大人文学院985工程建设研究项目，2009年5月至今。 34、刘佳卉，课题负责人，新型农村社会养老保险的社会成本与收益问题研究，黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目，2010年至今。 35、刘佳卉，“可行能力建设：城市新贫困群体问题研究的新视角”，哈工大人文学院985工程建设研究项目，2009年5月至今. 36、张蕊，新农村建设中黑龙江省农村公共产品投资需求研究，黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目, 2010至今。 37、张蕊，社会工程的科学规定性和人文规定性研究，哈尔滨工业大学2008年度“优秀青年教师培养计划”。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/454b3c6f561252d380eb6ead.html