人教版二年级数学上册教案 一、课题：分数与比较 二、教学目标： (一)掌握一分为二、一半的概念，熟练操作口算分数的观念； (二)初步掌握不小于、不大于的概念，能判断正数的大小关系； (三)理解三分之一的概念，熟练操作口算分数的观念； (四)掌握基本的分数相减比较大小的基本方法，能做出分数问题。 三、教学准备： (一) 用拼板、抹布、圆珠笔等，做分数的可视化操作； (二) 用磁条做出副本，以便学生领取。 四、教学过程： （一）1.课前导入 导入：今天我们来看看一个有趣的数额：十二分之八，问怎么拆分呢？ 教师示范：十二分之八，拆分成八分之一的十二份，等于一份，也等于一半。 2.新课内容 (1)讲解一分为二、一半的概念，熟练操作口算分数的观念； (2)讲解不小于、不大于的概念，能判断正数的大小关系； (3)讲解三分之一的概念，熟练操作口算分数的观念； (4)讲解基本的分数相减比较大小的基本方法，能做出分数问题； （二）1.课堂搞笑 2.让学生完成练习 让学生完成练习，用口算，完成作业，让学生对分数算进一步理解。可用拼板、抹布、圆珠笔等，做分数的可视化操作，以便加深学生对分数概念的理解。 3.问答环节 后期让学生进行讨论，问答环节，总结本节课学习让学生熟练掌握分数比较的基本原理。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/4452d05d7fd184254b35eefdc8d376eeaeaa17c9.html