科学设置日语课程,提高教学效果——对应届毕业生日语教学调查分析

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科学设置日语课程,提高教学效果——对应届毕业生日语教学

调查分析

杨学江

【期刊名称】《无锡职业技术学院学报》【年(卷),期】2007(006)003

【摘要】前不久,笔者对我院即将毕业的第一届科技日语专业学生进行了一次问卷调查,旨在掌握、了解首届学生的学习状况,提高教学质量和效果,满足社会和学生的需求.该文针对教学存在的问题进行了分析研究,并提出了改进措施. 【总页数】2页(P72-73) 【作者】杨学江

【作者单位】无锡职业技术学院,江苏,无锡,214121 【正文语种】中文【中图分类】G712 【相关文献】

1.提高高校二外日语教学效果的几点拙见——以吉林师范大学为例 [J], 崔英姬 2.试论提高成人日语教学效果的新思路 [J], 赵宇雯

3.应用自我测试软件提高基础日语教学效果 [J], 金鲜花;王茜 4.浅谈如何提高中职学校基础日语教学效果 [J], 王永佳 5.日语教学效果提高之我见 [J], 薛莹

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本文来源：https://www.wddqw.com/doc/43f79b55b4360b4c2e3f5727a5e9856a5612261d.html

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