日本动漫资源对英语专业学生日语学习的影响

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日本动漫资源对英语专业学生日语学习的影响

曹永学

【期刊名称】《江汉大学文理学院学报》【年(卷),期】2011(002)002

【摘要】通过对独立学院英语专业学生的日语教学采用日本动漫资源辅助教学进行试验及调查，结果显示：日本动漫资源辅助日语教学能较大程度地激发学生学习日语的热情，能拓展学生的视野；在输入的可理解性、趣味性与关联性、非语法程序安排和足够的输入量4个特征方面得到了学生的较好评价。【总页数】3页(P78-80) 【作者】曹永学

【作者单位】江汉大学文理学院外语学部,武汉430056 【正文语种】中文【中图分类】H36 【相关文献】

1.日本动漫资源对英语专业学生日语学习的影响——浅谈动漫辅助教学效果与可理解输入的关系2.日本动漫在日语学习的作用与影响3.论日本动漫对日语学习影响的两面性4.浅析日本动漫在日语学习中的作用与影响5.浅谈日本动漫文化对日语学习的影响

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本文来源：https://www.wddqw.com/doc/43c35f9b0ba1284ac850ad02de80d4d8d15a0121.html

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