小学语文作文公开课评课记录 时间：11.19 地点：五（5）班教室 参会人员：实验小学全体语文老师 内容：评课 过程： 一、杨华老师就写事作文的看法 1、;;三维目标的有机结合，培养了学生的能力。 2、;;课堂中老师实效性的指导，让学生打开了话闸子。 3、;;两节作文课中，老师都突破了重难点。 4、;;有效地促进了学生的写作水平，在习作中陶冶了学生的情操。 5、;;课堂中都做到了生生互动、师生互动。 二、向雪梅老师就两节写事作文的评议 1、;;目标明确，导入有趣。 2、;;优化指导，激活思路。 3、;;方法得当，突破难点。 建议：1、教学中还要注意重视写作过程的指导。 ;;2、教师要重视习作点评的指导。 三、邹校长谈写作教学 1、老师要在如何激发学生的兴趣，调动学生写作的欲望上下功夫。 2、注重写作过程中的指导和写作后的点评。 3、做到课内外相结合，与阅读相结合。 四、唐开菊主任谈作文教学 1、把握不同阶段进行递进的习作教学。 2、教学中如何层层递进地把握作文教学内容。 3、引导学生审题时准确把握习作要求的内涵与外延。 4、让学生亲身体验，说真话、表真情。 五、陈佳宁组长谈作文教学 1、作文教学要注意积累。 2、平时教学中要做到读写结合。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/425c61000aa1284ac850ad02de80d4d8d05a0103.html