教育随笔细心对待每个幼儿文档

时间：2022-04-20 06:31:15 阅读：最新文章文档下载

说明：文章内容仅供预览，部分内容可能不全。下载后的文档，内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的，是否完整无缺。

教育随笔

细心对待每个幼儿

我们班上有个叫张思宇的小朋友，早晨来园时总是拉着妈妈哭闹不止，一遍一遍重复“妈妈第一来接我！”，不让妈妈离开，为了稳住她，我让她妈妈和她一起走到教室里，我弯下腰靠近她，拉着她的手说：“张思宇，老师象你的妈妈一样，很喜欢你，你愿意和老师拍一下手吗?”在妈妈的鼓励下，她终于伸出了小手，和我轻轻拍了一下手，在我愉快情绪的感染下，她淡淡的笑了一下，我立刻说：”老师还会和小朋友做很多拍手的游戏，如果你愿意也请你一起参加。”她点点头，握着我拉她的手，把她介绍给其他小朋友与她拍手，她与其他小朋友很快融合，脸上露出了微笑。

在教学活动中，拍手这个动作语言也帮我拉近了教师与幼儿，幼儿与幼儿之间的距离，幼儿具有自我调节能力，能积极主动的对环境刺激做出反应，因此，教师要善于寻找与幼儿沟通的方式方法，一个好的教育方法往往能起到事半功倍的效果。

白香丽 2014年12月

本文来源：https://www.wddqw.com/doc/41de1f86551810a6f4248639.html

相关文章：

正在阅读：

教育随笔细心对待每个幼儿文档01-01

幼儿园有必要上暑假班吗的相关参考01-01

关于兄弟和金钱的文案短句01-01

山西小学入学政策龄调整新方案山西上小学龄限制.doc01-01

小学三年级数学谜语多篇01-01

骆驼祥子好词好句摘抄01-01

南宁师范大学开通官方微博、微信审批表01-01

360度访谈提纲01-01

室内装修设计说明及要求01-01

上一篇：教育随笔(给孩子多一点时间) 下一篇：幼儿园随笔：培养孩子举手回答问题

教育随笔细心对待每个幼儿 文档

教育随笔细心对待每个幼儿文档