刍议初中化学教学情境的创设 季永红 【期刊名称】《读写算（教研版）》 【年(卷),期】2013(000)017 【摘 要】创设教学情境有利于引导学生发现问题，活跃课堂教学的气氛，促进教学效率的提高。本文主要从情境的教学作用，创设化学教学情境的策略等方面来阐释初中化学教学情境的创设。 【总页数】1页(P195-195) 【作 者】季永红 【作者单位】射阳县合兴初级中学 江苏 盐城 224300 【正文语种】中 文 【中图分类】G632 【相关文献】 1.创设教学情境 激活化学课堂——浅谈初中化学教学情境刨设艺术2.初中化学教学情境的创设刍议3.“互联网+”时代初中化学教师课堂教学情境创设4.基于现代教育技术与初中化学教学情境的创设与融合5.在初中化学课堂创设教学情境初探 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/41b0310624d3240c844769eae009581b6ad9bd78.html