新学期六年级班主任工作计划 一、学情分析。 （一）从上学期末测试的情况看，我班存在的主要问题是： 1.学生为实现目标而努力的程度不够。 2.对学生干部的满意程度不够。 3.班级学生遵守纪律不够。 4.一些学生学习态度不够端正，方法不够科学。 （二）原因： 1.学生对集体目标管理的参与度不够。 2.学生干部以身作则不够。 3.自律程度不够： （1）科任教师纪律要求宽严不一致，课堂纪律表现不一； （2）有些学生视学习为交作业账，上课时赶做其他作业，课余又感到无事可做，不认真学习； （3）学习成绩较好的学生在完成作业后不抓紧时间复习、预习，也放松纪律。 4.学习方法不够科学，一些学生缺乏追求巧学的思想，预习、复习工作较差。 5.一些学生不能刻苦磨炼自己的思想和意志： （1）学习满足于完成作业，完成作业后就不认真复习、预习； （2）较多学生怕苦畏难，训练不够。 （1）家庭与学校合作不够积极，部分家长思想观念落后，知识水平低，家庭教育空白； （2）少数家长对子女期望值低家长，渴望子女成材，物质投入有余，但是精神投入不足。 二、班级的主要目标及主要措施 （一）目标： 1.激发学生的学习兴趣，形成“我要学”的意识。帮助学生形成良好的学习习惯。学科测试成绩力争比上学期有所提高。 3、鼓励学生积极参加校内外各种有益的活动，培养学生广泛的兴趣和爱好。 （二）、具体措施： 1、充分利用晨谈和班会向学生进行思想教育。根据本班实际情况制定相应的规章制度。本班同学要自觉遵守学校制度，遵守班级制度。 2、安全教育不放松，做到天天讲，时时讲，处处讲，分分秒秒讲。把安全工作做好，力争不出现意外事故。 3、整顿班干部队伍，协助老师抓好班级日常管理工作，配合学校各项工作。 5、通过谈心，了解各种情况，逐步转化后进生思想，激发他们的兴趣，养成自觉学习、爱学习的好习惯，力争有所提高。 6、把家校联系工作当作一项重点工作进行抓，经常进行家访，了解学生的学习动向，更好地提高他们的学习兴趣。 7、和科任老师密切配合，完成各科教学任务。虚心听取经验丰富的老教师的意见，把教学搞好，充分利用课堂40分钟时间，让学生真正的从中受益。 8、组织学生积极参加学生开展的各项活动，力争获奖。 9、鼓励学生积极参加课外活动，尽量发挥自己的特长。努力做个德、智、体、美、劳等全面发展的合格小学生。 以上是我班做的2015—2016学年第二学期的班主任计划，希望能充分发挥班主任的教育作用，引到学生的健康成长！ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/41aa3669b34e852458fb770bf78a6529657d3564.html