第8课《虎门销烟》教学设计 【教学目标】 1．正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。 2．学会本课的生字，另有两个多音字要掌握，理解并熟记由生字组成的词语。 3．认识虎门销烟的伟大意义，培养学生爱祖国、拒外侮的精神。 【教学重点】 1.通过阅读末段，体会虎门销烟的伟大意义。 2.让学生回顾历史，了解旧中国的屈辱历史，激发学生的爱国之心，情动于中而发而外。 【教学准备】 《鸦片战争》录像、《虎门销烟》课件、网络。 【教学时数】两课时 【教学过程】 第一课时 一、课前准备：观看《鸦片战争》 二、谈观后感受自然导入 师：这是一部老电影了，但我却是看了一遍一遍了，因为作为一名中国人，这段历史是永远不能忘却的。你们看完了以后，想说些什么呢？ （生自由谈论。） 师：影片中谁给你留下了深刻的印象？说说你的理由。 （可自由谈，只要说出理由就行，相机激发学生的爱国情，引出主人公林则徐。） 师：你们了解林则徐吗？ 先调动学生已知，大致说说对林则徐的认识，引导学生上网查询。然后师总结。 三、初读课文，自学生字词 1．选择自己喜欢的方式读，提醒：不动笔墨不读书。掌握生字词。出示要求：自读课文 （1）借助拼音读准生字。 （2）画出由生字组成的词语，想象它们在句子中的意思，并标出自己不理解的地方。 2．检查自学效果。 （3）出示词语。 鸦片欺侮盐巴虎门销烟 历史装点顿时伟大壮举 （4）指名读词，重点读准翘舌音、后鼻音。 （5）解释词义，了解词语掌握情况。 （6）分自然段指名试读课文，要求读准字音，读通句子。 四、练习巩固 1．描红。 2．熟读课文。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/41119447322b3169a45177232f60ddccda38e6b1.html