沙幼后勤保研活动记录 日期2018.6.28 参加者：见签名表 主要内容：保育员运动指导案例交流活动 组别：保育员 组织者：毛＊＊ 一、活动目的： 为了转变保育员教育观、育儿观、树立科学育儿的理念，进一步提升保育员的文化素养，更好地提高保育员表达，总结和撰写的能力。 总结运动环节3次护理研讨成果，分享工作经验。 二、活动过程 保健毛：经过前期3次运动护理的研讨学习，内容有肥胖儿运动指导、运动的安全指导以及运动中的护理指导，保育员对运动中如何护理有了一定的认识、了解和提高，为了更好的总结自己在这个环节中指导护理的经验，我们前期布置了每人书写一篇案例，也对如何书写案例进行了培训，包括格式的要求等等，大家也能按照要求如期上交案例。徐老师和我们两位保健对你们的案例书写进行了批阅，今天我们挑选了其中几篇写得比较好有代表性的，案例描述生动，分析反思到位，策略有针对性。 宣＊＊：《逃避运动的一杉》 评价案例描写生动，分析发思非常到位。 朱＊＊：《勇敢的豆豆》 背景，案例描述清晰，指导策略有针对性，分析反思条理清晰 龚＊＊：《翔翔找到了好朋友》 案例描述有价值，保育员指导有策略，反思部分条理还不够清晰，可做些调整和梳理。 单＊＊：《不爱运动的嘉嘉》撰写案例描写地很清晰，分析地也很到位，指导策略有针对性，总体写得比较完整。 徐＊＊：《和孩子们一起玩起来》案例选题很好，描述生动，分析反思中如果能再进一步梳理更好，比如：创设情境吸引孩子，让孩子结伴一起玩，或者开展竞技来吸引孩子。 钟＊＊：《自控能力差又好动的辰辰》案例详细描述了整个运动过程中辰辰的各种异常行为，不守规则，不会与朋友交往等等，分析发思中的策略也总结得很好。 陈＊：《运动中我对肥胖儿的指导》撰写完整清晰，看得出，在写之前花了一些心思进行了思考，说明在这个过程中，对肥胖儿的干预很有想法和做法；如果在分析反思中写一些平时的细致观察老师在运动中的小游戏的开展形式，借鉴来对孩子进行干预指导会更好。 徐老师点评 以上几篇是我们觉得相对比较好的。希望大家能按照格式撰写，还有一些我们今天就不一一交流了。 朱＊：《不会拍球的孩子》祝秋红《胆小的阳阳》陈＊＊《帆帆爬竹梯》邱＊＊《爱跳绳的小胖》陆＊＊《缺乏自理能力和安全意识的果果》项＊＊《接力跑》钱萍《跳马》顾＊＊：《凡凡会玩羊角球了》 案例描述部分比较清晰，策略运用得当，反思部分也基本到位，如果能运用1,2,3进行梳理，并适当展开就更好。 这些保育员在撰写表达中还存在一些问题：比如不知道自己写的一段话到底是放在背景中写还是放在描述里写，有的保育员在反思分析时梳理地不够清晰有条理，有的存在一些记录方法和格式的错误，没有很好地理解培训的要求，有的保育起的文章标题不够贴切等等。 本次交流活动反映了保育员在写作水平上有了很大长进，能将自己在运动中的小案例真实的反映和叙述，有些保育员能在护理指导上有针对性策略，想出了行之有效的办法，帮助孩子克服在运动方面的缺点，不适应以及安全意识习惯的培养等等，这些经验交流，不仅有具体事件，还是有理论思考和反思分析，充分表达了保育员对日常护理工作的理解和感悟，也有我们保育员浓浓的爱的倾注。 三、总结： 1、 通过本次案例书写交流活动，使保育员对案例撰写的方法和表述能力提高了。 2、 通过经验的分享交流，使保育员在遇到幼儿运动过程中的一些问题，能更好的去熟练机智地应用解决。 3、 加强了保育之间的互相学习，激发了对自己工作的理性思考，搭建了一个锻炼成长的平台，对提高保育员的业务水平有推动作用。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/400ec1b151e2524de518964bcf84b9d528ea2c2a.html