小学数学主题式学习实践探究

时间：2023-03-03 10:27:23 阅读：最新文章文档下载

说明：文章内容仅供预览，部分内容可能不全。下载后的文档，内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的，是否完整无缺。

小学数学主题式学习实践探究

徐蓉

【期刊名称】《数理化学习（教育理论）》【年(卷),期】2018(000)002

【摘要】有幸成为常州市“小学数学主题式学习的实践研究”金松武名师工作室的一员,笔者研究后思考:如何能基于数学教材与学生的实际、内需发展,在数学学习过程中更好地培养学生的必备品格和关键能力.主题式数学学习是一个合适的通道,能真正实现学科“立德树人”的全人教育.笔者从课堂实践出发,把握主题式学习的内容,重新理解教材,变教材为学材. 【总页数】2页(P63-64) 【作者】徐蓉

【作者单位】江苏省常州市武进区星辰实验学校 213000 【正文语种】中文

因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买