大班绘本活动:小蝌蚪找妈妈 一、活动目标 1.学习故事情节、学说角色对话。 2.了解青蛙的外形特征及小蝌蚪变青蛙的过程。 3.感受故事的优美意境以及孩子爱妈妈、妈妈爱孩子的情感。 二、活动准备 绘本人手一本、PPT课件 三、活动过程 （一）引出课题 师：老师给大家猜个谜语：大脑袋，黑身子，甩着长尾巴，住在池塘里。小朋友们，这是什么动物？ 幼：蝌蚪。 师：对了！在池塘里有一群小蝌蚪，它们从没见过妈妈，它们很想知道它们的妈妈是谁，我们一起来阅读，题目叫《小蝌蚪找妈妈》。 （二）自主阅读。 老师通过提问，引导幼儿看图回答问题。 1.小蝌蚪在找妈妈的过程中遇见了哪几位妈妈？（鸭妈妈、金鱼妈妈、螃蟹、乌龟妈妈） 2.小蝌蚪为什么把金鱼妈妈错当成自己妈妈？（因为鸭妈妈告诉小蝌蚪，它们的妈妈有两只大眼睛，嘴巴又宽又大，而鱼妈妈刚好有两只大眼睛，嘴巴又宽又大。 3.小蝌蚪为什么把螃蟹错当成自己妈妈？（因为金鱼妈妈告诉小蝌蚪，它们的妈妈肚皮是白的，而螃蟹刚好肚皮是白的） 4.小蝌蚪为什么把乌龟妈妈错当成自己妈妈？（因为螃蟹告诉小蝌蚪，它们的妈妈有四条腿，而乌龟妈妈刚好有四条腿） （三）共同阅读，提出问题，帮助幼儿理解绘本内容。 1.第1、2、3页小蝌蚪的模样，4、5、6、7页小蝌蚪遇到鸭妈妈问小蝌蚪长什么样子呢？（小蝌蚪长着大脑袋、长尾巴） 问：鸭妈妈与小蝌蚪说了什么？（你们的妈妈有两只大眼睛、 嘴巴又宽又大） 幼儿模仿鸭妈妈与小蝌蚪的对话。 2.第8、9页小蝌蚪遇到金鱼妈妈。 问金鱼妈妈与小蝌蚪说了什么？（你们的妈妈是白肚皮） 幼儿模仿金鱼妈妈与小蝌蚪的对话。 3.第10—11页小蝌蚪遇螃蟹 问：螃蟹与小蝌蚪说了什么？（你们的妈妈只有四条腿） 4.第12—13页小蝌蚪遇见乌龟妈妈 问：乌龟妈妈与小蝌蚪说了什么？（你们的妈妈 穿着绿衣裳，唱起歌来“呱呱呱”，走起路来一蹦跳。 幼儿模仿乌龟妈妈与小蝌蚪对话。 5.理解小蝌蚪长成青蛙的过程 问：小蝌蚪是怎样长成青蛙的呢？（小蝌蚪先长出四条后腿，再长出两条前腿，最后尾巴不见了，小蝌蚪变成小青蛙了） 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3e2c2983c47da26925c52cc58bd63186bdeb9279.html