大班音乐活动《狮王的生日晚会》 活动目标： １、学习依据故事情节、角色和音乐性质用肢体动作表现作品的内容和形象。 ２、体验神气、兴奋、可怕三种心情，享受情节表演带来的乐趣。 活动预备： 1、活动前引导幼儿观赏故事《好玩的生日晚会》。 2、《狮王进行曲》录音磁带。 3、狮王头像一个。 活动过程： 一、律动：“谁来了”，引入活动主题。 1、老师和幼儿一起到“大森林”里去春游，找找有哪些小动物。 2、提问：大森林里有哪些动物？谁是森林之王？ 二、完好观赏音乐，依据故事情节理解音乐性质，使音乐内容和故事内容匹配。 师：我这儿有一段狮子王的音乐《狮王进行曲》，让我们大家一起来听听音乐里狮王发生了什么事情？ 三、分段观赏，引导幼儿依据故事情节和音乐性质创编动作。 1、引导幼儿创编各种乐队表演动作。〔引子〕 师：乐队是怎样表演的？大家试一试。 第 1 页 2、引导幼儿用动作来表现狮王走路的样子。〔第一段〕 师：你们听，这是谁来了？你是怎么听出来的？ 师：什么样的动作和表情能够把狮王神气威猛的走路样子表现出来？ 3、观赏其次个乐段，引导幼儿用动作制造性地表现狮王吼叫动作和小动物可怕动作。 4、观赏第三个乐段，引导幼儿把自己想象成某一种小动物，创编不同的舞蹈动作。 四、幼儿随音乐合拍地表演。 1、完好观赏，边听边用动作来讲解并描述这个故事，将动作和音乐匹配。 2、听音乐合拍地表演，要求留意表情，不和别人碰撞。 五、嬉戏：狮王的生日晚会 1、老师扮演“狮王”，幼儿扮演小动物，跟着音乐做动作，当听到“狮王”最终一次大吼一声时，幼儿做各种动物躲起来的造型动作，要让人家一看就知道你是什么动物。 2、请幼儿扮演“狮王”，再进行一次嬉戏。 六、活动延长： 1、在表演嬉戏中投放音乐、各种动物的头饰，让幼儿自由表达。 2、在熟识音乐的基础上，鼓舞幼儿将自己理解的音乐内容用绘画等形式表现出来。 第 2 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3d91e726021ca300a6c30c22590102020740f2a3.html