3 荷花 内容 叶圣陶，原名叶绍钧，我国现代著名作家、教育家、出版家和社会活动家，我国现代童话创作的拓荒者，文化教育界的巨匠。他作者 的代表作有长篇小说《倪焕之》，短篇小说《潘先生在难中》《隔膜》等，童话集《稻草人》《古代英雄的石像》等。 正音：饱胀zhàng 舞蹈dǎo 易错字 正行：莲蓬（（右下是“臼”） ．“蓬”是上下结构） 蹈．多音字 挨āi（挨着）ái（挨饿） 骨gū（骨碌）gǔ（骨头） 挨挨挤挤：文中指荷花一片片紧挨着，说明荷叶长得非常茂密。 词语解释 饱胀：文中形容花骨朵儿饱满而鼓胀。 翩翩：形容轻快地跳舞，也形容动物飞舞。 1.开篇就交代了时间、地点、人物。未见花容，先闻花香，自然地引出下文。 2.把荷叶比作“大圆盘”，这样的比喻生动贴切！“有的……有的……有的……”，这组优美的排比句栩栩如生地写出了荷花各种各样的姿态。 重点句段3.“这一朵，很美”“那一朵，也很美”，照应了上文“一朵有一朵理解 的姿势”，把荷花的姿态美朴实地呈现在读者面前。 4.作者展开丰富的联想，把一池荷花看作一大幅活的画。“活的画”进一步突出了荷花的姿态美。 5.一幅多么美丽的图画，一个多么神奇的世界。作者展开丰富的想象，想象自己变成荷花，与蜻蜓、小鱼交谈。细致生动的描写，呈现了荷花池中的美丽景色，流露出作者对荷花的喜爱之情。 荷花 闻到 清香 课文结构 看到 荷叶：挨挨挤挤 荷花：千姿百态 想到 仿佛就是荷花 活灵活现、色彩淡雅 人花共舞、沉醉其间 课文描写了夏日公园里一池荷花盛开的情景，以及“我”沉浸中心思想 在此景中仿佛与荷花融为一体的感受，表达了作者对清新美丽、生机勃勃的荷花的赞美，抒发了作者对大自然的热爱之情。 妙用比喻与排比。作者运用了比喻、排比的修辞手法，把荷叶写作特色 旺盛的生命力和荷花优美的姿态描写得生动形象。 描写荷花的诗句 拓展积累 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。——（宋）杨万里《小池》 旋折荷花剥莲子，露为风味月为香。——（宋）苏轼《莲》 项目 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3d49b945cf7931b765ce0508763231126edb77d5.html