家庭教育需求与理念的代际比较

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家庭教育需求与理念的代际比较

作者：杨雄;魏莉莉

作者机构：上海社会科学院社会学研究所出版物：青年探索年卷期：2017年第4期

摘要：从家长和学生对家庭教育的理念、内容和方法等认识出发,对家长和孩

子的异同点进行代际比较调查后发现,家长比孩子更注重对责任感、独立品质的培养,孩子比家长更注重对宽容、尊重他人等其他各项品质的培养。在教育内容上,家长和孩子的排序基本一致,随着孩子年龄增长,家长对孩子的了解程度不断下降,家长对孩子各项内容教育频率也在不断下降。与此同时,家长和孩子的教育期望伴随孩子年龄的增长趋于务实。这表明,在家庭教育内容、观念等方面,当代城市家长与孩子之间共同性在增多,差异性在缩小,这是中国家庭教育得到普及与重视之结果。针对家庭教育中存在的问题与困惑,建议应从加强专业指导入手,充分发挥学校在家庭教育中的独特优势,以专业系统的家庭教育知识指导家长,改变目前＂碎片化＂的家庭教育现状。

页码：61-73页

主题词：家庭教育;亲子沟通;代际比较;教育理念

本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3d1b68c800020740be1e650e52ea551811a6c953.html

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