利用古诗词阅读教学增强小学生的中华文化认同感 方文花 【期刊名称】《知识文库》 【年(卷),期】2017(000)020 【摘 要】<正>鉴于当前我国对传统文化的高度重视,本文针对中华文化在传承和弘扬过程中遇到的瓶颈,提出在小学语文课堂中利用古诗词阅读的方式,充分挖掘其中的优秀传统文化,渗透到学生的思想中,以增强学生中华文化认同感,促进优秀传统文化的传承。一直以来,古诗词以其语言凝练、对仗工整、音韵和谐以及意境深远的特点,深受小学语文教材编写者的青睐,其中蕴含的丰富的优秀传统文化,是数千年来中中华民族智慧的结晶。有效的古诗词阅读教学,能让学生从中感受到中华 【总页数】1页(P70-70) 【作 者】方文花 【作者单位】福建省漳州市云霄县云陵中心小学 【正文语种】中 文 【中图分类】G623.2 【相关文献】 1."互联网+"环境下增强小学生课外阅读教学实效性的策略2.浅谈如何增强中华文化的认同感3.利用古诗词阅读教学增强小学生的中华文化认同感4.对利用古诗词提升小学生语文学科核心素养的研究5.以群文阅读教学增强小学生语文阅读能力的有效策略 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3ccdf67b954bcf84b9d528ea81c758f5f61f29b2.html