各种表情的人（绘画） 活动目标 1.回忆、交流自己在哈哈镜中看见的变化，充分体验其中的乐趣。 2.主动扩展、整理经验，选择自己喜欢的方法表现不同表情的自己。 3.能有始有终地完成涂色任务，保持画面的整洁。 活动准备 1.幼儿照过哈哈镜，细致观察过自己在哈哈镜中的变化。 2.各种变形的五官小图片。 3.水彩笔、蜡笔、油画棒等各种绘画工具。 4.幼儿用书：《各种表情的人》。 活动过程 1.教师引导幼儿回忆自己在哈哈镜中表情的变化，引出话题。 教师：你们照过哈哈镜吗？哈哈镜中的你是什么样的？表情发生了什么样的变化？ 2.教师出示幼儿用书中各种表情的人物照片，引导幼儿讨论不同表情的五官变化。 教师：你看了什么样的表情？这个表情的人的眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴都变成什么样了？我们来学一学。 你还见过什么样的表情？五官是怎么变化的？ 请几名幼儿表演各种滑稽表情，引导其他幼儿细致观察他们五官的变化。示各种变形的五小图片，引导幼儿在拼五官的过程中讨论绘画各种表情的方法。 教师：怎样表现各种表情的人呢？怎样画各种表情的人的五官呢？ 出示各种变形的五官小图片，引导幼儿边摆边感受五官和表情之间的关系。 4.出示幼儿用书，幼儿绘 画各种表情的人，教师巡回指导。 教师：请你创作一幅你喜欢的人物表情头像。 提醒幼儿要把头像画得大一些，把纸面画满；涂色时，颜色要涂匀。 5.展示幼儿作品，引 幼儿相互欣赏和交流。 教师：你画了一个什么表情的人？五官发生了怎样的变化？ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3cbf15083269a45177232f60ddccda38366be152.html