高校应用技术转型背景下经济与贸易类本科专业的课程群框架构想 华慧婷 【期刊名称】《陕西教育（高教）》 【年(卷),期】2017(000)004 【摘 要】高校应用技术转型需要从课程开设机制、实践教学应用环节和课程群功能等方面着手,文章结合经济与贸易类本科专业教学质量国家标准中的人才培养目标和课程体系总体框架,从职业导向能力角度出发,重新构建了该专业的课程群体系,并提出了发挥课程群的集聚与扩散作用、改善教学资源建设等建议. 【总页数】2页(P17-18) 【作 者】华慧婷 【作者单位】西安培华学院 陕西西安 【正文语种】中 文 【相关文献】 1.应用转型背景下地方高校药学类本科专业《药理学》课程教学改革研究2."互联网+"背景下基于能力导向的西藏高校国际经济与贸易本科专业人才培养模式探索研究3.“新经管”背景下贸易实务类课程教学模式改革研究——基于安徽财经大学国际经济贸易学院的分析4.应用型高校国际经济与贸易本科专业英语课程教学改革探析——以使用"雨课堂"为例5.高校应用技术型改革背景下的专业基础课框架构建——以民办高校经济学原理课程改革为例 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3c636189270c844769eae009581b6bd97f19bc30.html