PBL教学模式在大学英语口语教学中的应用 范英 【期刊名称】《海外英语》 【年(卷),期】2017(000)015 【摘 要】由于教学体制、课时安排、学生自身等各方面存在的问题,现在国内很多学生学了十几年英语,有些即使过了四六级,也不敢开口说英语,更不用说流利地用英语进行日常交流,这种''''学而不能用''''现象格外严重。要想改变这一局面,大学英语口语教学模式改革势在必行。而PBL作为一种新型的教学模式,可以改善传统口语教学的弊端,有效提高学生学习英语的积极性,增强学习内容的趣味性、实用性,进而全面提高学生综合素质。 【总页数】2页(P67-68) 【作 者】范英 【作者单位】邵阳学院 【正文语种】中 文 【中图分类】H319.3 【相关文献】 1.PBL教学模式在大学英语口语教学中的应用—以华北理工大学中德班为例 [J], 张磊;李晓红;李跃; 2.PBL教学模式在大学英语口语教学中应用的必要性研究 [J], 宋子英 3.PBL教学模式在大学英语口语教学中的应用——以华北理工大学中德班为例 [J], 张磊;李晓红;李跃 4.PBL教学模式在大学英语口语教学中的应用 [J], 范英 5.PBL教学模式在大学英语口语教学中的应用——以成都东软学院口语实践项目为例 [J], 杨雪松 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3bab356d0a12a21614791711cc7931b764ce7b73.html