第十六课讲义 会話の説明 1.ご～いただく/いただきます。 抬高实施动作的人的表达方式，表示说话人从动作实施者那里得到好处。 例：お忙しいのにご連絡いただき、まことに恐縮しております。 您这么忙，还特意来通知我，真是不敢当。 今日は遠いところをわざわざお集まりいただきありがとうございます。 今天请大家远道而来，我表示忠心的感谢。 2.～ともに （1）和……一起 例：仲間ともに作業に励んでいる。 和伙伴一起努力工作。 妹ともにテレビを見ている。 （2）哪方都成为…… 例：兄弟ともに大学生になっている。 私と妹はともに先生になった。 ～とも （1）全部，都 例：私たちの先生方は10人とも優しい人です。 私のクラスメートは20人とも甘粛省の人です。 （2）不管多么……也……，无论……也…… 例：どんなに苦しくとも、最後まで諦めないで頑張るつもりだ。 无论多么苦，也打算不懈努力地奋斗到最后。 田中さんの送別会には、少なくとも30人は集まるだろう。 田中的欢送会，至少能来30人吧。 3.どうか （1）请，务必 例：どうか遊びに来てください。 （2）设法，想点办法 例：どうかならないか。 没什么办法了吗？ 拓展：どうかすると （1）偶尔，有时 例：どうかするとうまくいくときもある。 （2）往往，动不动 例：どうかすると怠ける傾向がある。 4.～ておく 事先做好…… 表示为了某事而事先特意实施某动作。 例：このワインは冷たいほうがいいから、飲む時まで冷蔵庫に入れておきます。 这种葡萄酒喝凉的好，所以喝之前把它存放在冰箱里吧。 その資料は後で見ますから、その机に置いておいてください。 那个材料一会我要看先放在桌子上吧。 「伝えておきます」和「伝える」区别： 重点落在这个动作本身，含有现在立即转达的意思，而加强了之后转达的意思。 5.祝福、致辞的表达（详见书第322页） 本文の説明 1.～からといって～とは限らない 不一定因为……就…… 例：日本へ来たからと言って、日本语ができるとは限らない。 不一定因为去过日本就会说日语。 年寄りになったからといって、生きる意味がないとは限らない。 拓展： （1）～からといって～ない 不能仅因……就…… 例：母だからといって、僕の日記を読むなんて許さない。 不能因为是我母亲就能看我的日记啊，我不能容忍。 （2）～から～ない 因为……所以不…… 例：今日は月曜日だから、銀行は休みません。 星が出ているから、明日は悪い天気ではないだろう。 この 2.好み （1）表示个人的喜好或偏好 この 人+好み 表示某人的喜好 例：好みに合う（满意） 私好みの色は赤です。 （2）愿望，希望 例：好みに応じる（满足要求） この 拓展：好む 爱好，喜欢 例：音楽を好む 3.ある＋名词 表示不特定的人、事物、场所或时间等，包括两种情况：一种是说话人知道具体情况但故意不说，另一种是不十分清楚具体情况采用的模糊说法。 例：ある時 ある男 あるところ 4.行う 做，举行，进行，实行 表示“做、干”等意义的郑重表达方式，与「する」相比，用于所做的事及其顺序都很具体，清楚的情况。 例：運動会を行う。 試験を行う。 拓展：行い 行为，举动，品行 例：行いが悪い 5.これを見ると 从……可以看出 “これ”指图表、资料等。 例：この書類を見ると、大体のことが分かります。 6.～が分かる （1）理解了 例：彼の気持ちが分かる。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3b10214e767f5acfa1c7cd03.html