我和几位师傅的不解之缘 ——师徒带教小结 见习期学校给我配了两位师傅，她们是黄爱美老师和唐筱萍老师，分别指导帮助我的语文教学工作和班主任德育工作。她们都是经验丰富、世事练达的资深老师。在我参加工作的第一年，作为刚刚踏上工作岗位的大学生，我的两位师傅都给予了我无私的帮助和关怀，现撷取点滴，以示感激。 黄老师对我而言犹如一个德高望重的长辈，慈祥而不失严厉。她对我的帮助主要是在语文教学工作中。 黄老师的课堂是永远为我敞开的，只要我想听课，随时可以推门进去。我明白不是所有的老师都愿意被听课的，正是在黄老师的支持下，我上学期听课才能获一等奖。她也经常去听我的课，而且听得很是仔细认真。下课后总是认真地和我分析上课的成功与失败。让我的教学水平有了快速提高。一开始，黄老师说要来听我的课时，我的心中不免有些紧张。但很快，这种紧张变成了一种鞭策。 除了听课，在其它方面黄老师也给了我许多帮助和指导。无论我在备课时还是在分析试卷时，只要遇到难题请教黄老师时，她没有丝毫的厌烦，也没有一丝的私心，毫无隐瞒毫无保留地教我。在黄老师的严格要求下，我养成了良好的教学习惯。良好的教学习惯对于老师而言，就和学习习惯对于学生一样重要。黄老师平时很和蔼慈祥，但是如果我有错误，她就会毫不留情地指出，“忠言逆耳利于行”，我明白黄老师这都是为我好。我将永远感激她。 黄老师是我们预初的年级组长，她为我们年级组制造了宽松、和谐的人际氛围。这样的工作氛围对我的成长很有帮助，所有的老师都互帮互助，我们之间的关系已经不再是普通的同时关系，而是朋友甚至亲人。黄老师对我的指导也已经不再局限于工作上的教学指导，在生活上黄老师也很关心我。由于平时我是住在学校提供的宿舍里的，黄老师空闲时总是会询问我的饮食起居，关照我添衫加衣、对我嘘寒问暖。记得有一次我生病发烧，我从黄老师的眼神里读出了关切和心疼。那一刻，我感到那样温暖。黄老师清楚地记得我的生日，在我生日那天，黄老师和其它年级组的老师一起为我买来了生日蛋糕庆祝生日。当我点燃蜡烛那一刻，在一片烛光摇曳中，黄老师那宛如祖母般慈爱的笑脸浮现在烛火中，我的双眼不禁有些湿润，是„„因为温暖吗？ 唐筱萍老师对我而言则是一个温柔亲切的姐姐，她是带教我的班主任工作的。和黄老师相比，唐老师并没有教我太多，更多是用自己优秀班主任的行为进行潜移默化的言传身教。听说尚在哺乳期的她，为了不耽误学生的家访，唐老师随身携带着冰袋以便把母乳保存起来带回家后给宝宝吃。这件事深深地印在了我的心里，我忽然明白一个老师为了工作竟然可以牺牲这么多奉献这么多。每当我有懈怠时，我就会想起这件事，它会时时激励我、鞭策我。 在德育工作能力方面，我明白自己虽然学过大量的教育理论，但是理论和实践往往是两码事。我要具体问题具体分析，对学过的教育理论和老教师的经验要经过思考来实践，而不是简单地照搬或粗暴地否定。如何把这两者有机而且很好地融为一体是我目前的发展目标。我现在担任的是副班主任的工作，当务之急是要提高对班级工作的组织、指导和管理能力。因此，当我的师傅唐筱萍老师在处理班级事务时，我总在一旁默默地观察、暗暗地学习，为今后自己正式接手班级工作做准备。无论是在处理班级事务还是接待学生家长，无论是组织学生活动还是和学生进行心灵交流，唐老师都会和我积极商量，手把手地教我。 除了唐老师和黄老师，我们年级组的其它老师也给予了我很大的关怀和帮助。尤其是我们语文备课组的唐笑梅老师和李丹老师，她们可以说是我的另两位师傅，不，更像是我的长辈和姐姐。在开课前，她们帮我集体备课；在我教学遇到困难和疑惑时，她们帮助我、鼓励我。 时间过得太快，转眼间，一年的梅雨季节又来到了。在淅淅沥沥的雨中，路旁白玉兰开着大朵的白花，散发着幽幽的香气。在烟雨蒙蒙中，我已经由一个初出茅庐的大学生成功转变为一个具有一定教育教学经验的年青教师了。我明白，这离不开我的几位师傅的无私的关心和帮助。我相信，我们之间的缘分将如这幽幽的花香一样，久久不散。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3ae699ddb9f3f90f76c61beb.html