刮画的制作与练习 教学目标： 知识与技能：了解刮画作品的特点和工具的使用方法。 过程与方法：通过观察、欣赏、比较，了解刮画的特点和画面的处理方法，在实践中增强体验，培养创新意识和探究能力。 情感、态度、价值观：感受新型刮画纸带来的意外效果，享受制作中的新奇感和快乐，提高绘画兴趣。 教学重点：学习制作底板及刮画的方法。 教学难点：选择恰当的工具，处理好粗细线条的排列及画面中点、线、面的关系。 学习材料：各种刮画小工具、油画棒，素描纸、水粉颜料等。 教学准备：范画、制作刮画的材料、刮画工具、写生用插花等。 教学过程: 一.引出课题. 出示版画作品及自制刮画作品，指名要学生述说看到的这两种画有什么共同点,自然地引入课题. 二.学习创作. 1、出示学生和教师的优秀作品:学生欣赏，老师提出问题：这样的画纸是怎么制作出来的？ 2、学习制作方法:学生讨论制作刮蜡画底版以及刮画的方法步骤. 教师总结： 第一步,选用鲜艳颜色的油画棒,比如:红\黄\蓝\绿\橙等,可以有规律也可以无规律地平涂在准备好的素描纸上,不建议重叠色彩.直到画面全是色彩,把原来纸的颜色覆盖住. 第二步,用黑色水粉颜料与洗手液调和，均匀的图在画好的迷彩纸上，把刚才的第一层颜色完全覆盖住,使画面全是黑色（等待晾干）。 第三步，在晾干的底板纸上用铅笔勾画出基本形，在细节的部分可以用竹笔先刮出外形或者更细的线条及图案，用竹笔的扁头可以大面积的刮掉空白处，将背景色凸显出来，刮出块面，也可以用三角尺的尖端点出效果，让画面中有点，线条与块面的对比。 三、教师示范加深学生印象 选择学生熟悉的题材进行示范,着重讲述制作的方法,涂色和刮画的注意点,构思和创意等(要求速度快,精讲和粗演结合,动作到位,抓住要点等). 教师出示1张刮画纸，拿出三角板、竹笔、牙签等有尖的生活常见用品进行作画。然后抽几位同学上台用不同的工具在纸上随意刮，看看在纸上会产生什么样的肌理效果？ 教师小结：在刮画纸上或凝滞、或流畅的运笔，再与点、线、面的结合，会使画面产生千变万化的肌理效果。 四、艺术实践 1.教师出示作业要求：尝试用竹笔等工具在刮画纸上，勾画出自己喜欢的形象，内容可以是人物、动物、植物等。 (可合作完成作品). 注意：点、线、面的处理方法；力度不能过猛。 提供创作建议:①创意:构思与众不同,涂色有变化,刮画充满热情,整体富有意境;②刮画:可轻可重,刮得轻重不同,效果也不同,特别要注意根据画面的需要,轻重适当. 2.教师巡回指导。 五、展示作品，自评互评。 1、各组推选优秀作品，展示于黑板上。同学进行自评、互评。教师点评作适时的补充，加深巩固刮画方法和注意问题。 六、课后拓展 今天我们通过学习、制作，体验到了刮画艺术的装饰趣味与独特美感，希望同学们能够很好的利用好这一小技法，在生活中学会创新，创作出更多富有新意的美术作品。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3ae2cd3dabea998fcc22bcd126fff705cc175c0c.html