14.短 文 两 篇 学习目标 1.正确朗读课文并用现代汉语翻译全文。 2.体会本文结构严谨,语言优美的特点。 3.领略中国古代建筑艺术的魅力,欣赏我国古代园林艺术的奇、美。 黄 鹤 楼 ●重点:疏通文意,能解释、翻译一些难句。 预习导学 1.作者简介。 阎伯理,唐代人,生平不详,所属文学时期为隋唐五代文学,代表作品《黄鹤楼记》。 2.给加点的字注音。 阎伯理(yán) 费祎(yī) 闼(tà) 井邑(yì) 返憩(qì) 3.解释下列句中加点的词。 (1)州城西南隅:角落 (2)尝驾黄鹤返憩于此:曾经 (3)遂以名楼:命名 (5)下临江流:靠近 (7)四闼霞敞:门 4.翻译下列句子。 (1)州城西南隅,有黄鹤楼者。 鄂州城的西南角上,有一座黄鹤楼。 (2)费祎登仙,尝驾黄鹤返憩于此,遂以名楼。 三国时代蜀汉大将费讳成了仙人,曾经骑着黄鹤返回到这里休息,于是就用“黄鹤”命名这座楼。 (3)观其耸构巍峨,高标苁,上倚河汉,下临江流。 (4)上倚河汉:银河 (6)重檐翼馆:像鸟儿的翅膀一样 (8)坐窥井邑:城乡 观看这矗立着的楼宇,高高耸立,十分雄伟。它顶端靠着银河,底部临近大江。 (4)重檐翼馆,四闼霞敞。 两层屋檐,飞檐像鸟翼高翘在房舍之上,四面的大门高大宽敞。 (5)坐窥井邑,俯拍云烟:亦荆吴形胜之最也。 坐在楼上,可以远眺城乡景色,低下头可以拍击云气和烟雾:这里也是楚地吴地山川胜迹中 的最美的地方。 5.整体感知。 本文介绍了黄鹤楼雄伟高大的外观和建筑结构的特点,描述了登临黄鹤楼的所见所感,凸现了黄鹤楼这座名楼的地位和价值,表达了作者热爱山川胜迹和仰慕仙人的思想感情。 6.全文紧紧围绕其雄伟高大的外观和建筑结构的特点,可分三层: 第一层(开头两句):交代黄鹤楼的地理位置。 第二层(“《图经》云”至“迹存《述异》之志”):交代黄鹤楼命名的由来。 第三层(“观其耸构巍峨”至最后):写黄鹤楼的巍峨高大和登楼所见所感。 合作探究 问题一:请用文章中的原句回答问题:黄鹤楼的整体形象是什么?哪句话进一步交代了黄鹤楼的地理位置?黄鹤楼的建筑结构特点是什么?人登黄鹤楼的感受是什么? 黄鹤楼的整体形象是“耸构巍峨,高标山龙山从”; “下临江流”进一步交代了黄鹤楼的地理位置; 黄鹤楼的建筑结构特点是“重檐翼馆,四闼霞敞”; 人登黄鹤楼的感受是“坐窥井邑,俯拍云烟”。 问题二:“事列《神仙》之传,迹存《述异》之志”,文中对黄鹤楼的命名,作者旁征博引的目的是什么? 证明费祎登仙并以之命名事实不虚,增强命名由来的说服力;增强黄鹤楼的神话色彩;突出楼的不同寻常;扣住“仙”字,为主旨服务,为下文埋下伏笔。 问题三:为什么说“仙”字贯穿全文? (1)“费祎登仙,尝驾黄鹤返憩于此,遂以(之)名楼。”命名扣住“仙”; (2)“事列《神仙》之传,迹存《述异》之志”引资料证明命名扣住“仙”; (3)“上倚河汉”“俯拍云烟”创造“仙”境,扣住“仙”。 问题四:“坐窥井邑,俯拍云烟”一句写什么?“坐”“俯拍”有什么表达作用? 运用对偶,生动形象描写登楼观赏景物的感触:因为黄鹤黄楼高入云天,又下临大江,所以登楼可以远眺周围城市乡村,弯下腰可以拍击萦绕大楼的云气和烟雾。“坐”说明无意观景而周园景物尽收眼底;“俯拍”构思别致,有形象感觉,“云烟”能“俯拍”,其身在高处可知。 问题五:本文描写景物按照怎样的顺序进行的? 顺序:本文对黄鹤楼景物的描写,按照空间顺序:有上有下,有远有近,有内有外,也有实有虚,行文变化多端,情趣盎然。 于 园 ●重点:体会我国古代建筑艺术的特色。 预习导学 1.下面是某同学制作的知识卡片,请你补充完整。 张岱,又名维城,字 宗子 ,又字 石公 ,号 陶庵 ,别号蝶庵居士,晚号六休居士,汉族,山阴(今浙江绍兴)人。出生仕宦世家,少为富贵公子,精于茶艺鉴赏,明亡后不仕入山著书以终。张岱为明末清初文学家、史学家,其最擅长散文,著有《琅嬛文集》《陶庵梦忆》《西湖梦寻》《三不朽图赞》《夜航船》《白洋潮》等绝代文学名著。 2.给加点字注音。 门钥(yào) 奇峰绝壑(hè) 卧房槛外(jiàn) 螺蛳(sī) 深邃(suì) 艇子(tǐng) 啾唧(jiū) 颓然(tuí) 碧窈(yǎo) 无可憾矣(hàn) 3.解释下列加点的词语。 (1)瓜洲步:水边停船之处 (2)非显者刺:投下名帖 (3)卧房槛外:栏杆 (5)缘坡植牡丹:沿着 (7)奇峰绝壑:山沟 (9)诸园亭:各个 4.翻译下列句子。 (1)非显者刺,则门钥不得出。 不是有地位的人投下名帖,这座园子门上的钥匙是不会拿出来打开门锁开门迎客的。 (2)园中无他奇,奇在磊石。 这座园子里没有其他奇特的地方,奇就奇在用石块堆砌的假山。 5.整体感知。 本文着重介绍于园磊石之奇及其建筑的幽远意境,抒写作者游园的自然之趣的感受,赞颂了园林假山建造者 高超的艺术造诣 。 6.划分文章段落与层次。 第一部分(第 1 段): 介绍于园所在地及其主人,交代了自己得以游园的缘由。 (4)处处款之:殷勤招待 (6)以实奇:满满当当 (8)俱以假山显:凭借 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3a72b43df56527d3240c844769eae009581ba2b6.html