大班音乐优质课教案《半个月亮爬上来》 1、欣赏青海民歌《半个月亮爬上来》，感受歌曲优美、恬静的意境，了解歌词的大概意思。 2、通过听、看、给图片做标记及用衬词伴唱等，了解歌曲并体验歌曲的美。 3、对欣赏歌曲感兴趣，乐意参加活动。 【活动准备】 1、电脑及放映设备。 2、小图片、笔，每人一套。 【活动过程】 一、倾听歌曲，了解歌词的大概意思。 教师提问：听了这首歌，你有什么感觉？（辅助问题：是优美恬静的？还是欢快、热闹的？） 教师提问：听了这首歌，你想到了什么？你仿佛看到了什么？ 二、倾听、欣赏歌曲，在附的小图片上做标记。 1、教师提问：小图片上有什么？ 2、教师指导语：请小朋友一边听歌曲，一边在小图上做标记，歌里唱了什么，你就在相应的图画上画勾，如歌里唱了月亮，你就在月亮上打勾。 3、倾听一遍歌曲。 4、教师提问：歌里唱了些什么？你能不能用像阿姨一样好听的声音说呢？ 三、看录像，边欣赏歌曲。 1 1、教师指导语：你们想不想知【大班音乐教案 ///daban/yinyue/】 道这首动听的歌曲是谁唱的？（介绍歌曲的名字及演唱者） 2、看录象中的歌词意境。 3、教师指导语：这首歌曲的歌词很有意思，（ ）每唱一句之后都要唱一句咿啦啦 四、边看录象，边参与伴奏。 1、教师提问：你们想和阿姨一起来唱歌吗？用什么样的方法为阿姨来伴唱呢？（幼儿伴唱咿啦啦） 2、教师示范唱一句歌曲，指导幼儿用咿啦啦伴唱。 3、看录象，完整地伴唱。 五、结束语： 《半个月亮爬上来》是一首青海民歌，我们祖国很大，有很多好听的民歌，下一次再给你们介绍好吗？ 【活动反思】 这是一首优美的民歌，通过活动让幼儿初步接触和了解我国的各民族风土人情，因为这是一首很静的歌曲，没有动作也没有表演，所以在活动时我设计了让幼儿参与的打勾这一环节，让幼儿主动去思考去参与。有点欠缺和仓促的是我想让幼儿参与伴唱的活动没有达到效果，我原来想让幼儿以合唱队的形式来伴唱的，结果匆匆忙忙收场。 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/39fe8521a5c30c22590102020740be1e640ecc52.html