四、作文(60分) 24.阅读下面文字，根据要求作文。(60 分) 清华大学教授投格非曾在一次大一新生开学典礼上説过下面这样一段活: 一位从美国回来的学者曽经说清华大学的毕业生去了美国之后，学业大多十分优秀.他们中的很多人能比较容易进入最优秀的前20%，却很难迸入最顶尖的前5%行列. 在我看来，造成这一现象的原因，或许还涉及我们对于成功的理解和定位。如果我们抱世俗的、功利化的成功作为唯一的目标，这些目标一旦实现，比如进入欧美名校、有一价穂稳定而待遇优厚的工作等等，我们奋斗的动力就会随之失去……如果我们没有获得得超越于一般功利心之上的真正动力，我们很难去从事真正意义上的学术研究。 对于格非所说的追求成功的助力问題，作为一个立志要考个好大学的高三学子，你有什么样的体验和思考?请写一篇文章，谈谈你的看法。 [注意]角度自选，立意自定，题目自拟. 明确文体，不得写成诗歌. 不得少于800字. 不得抄装、套作. 24.作文(60分) 该题属于创设情境+定向引导的任务驱动型新材料作文，要求考生围绕格非对“成功动力”问题的看法展开体验与思考来审题立意。格非这段话围绕“成功”展开，信息量大，但命题者己对创设的情境做了“追求成功动力问题”的定向引导。“如果我们没有获得超越于一般功利心之上的真正动力，我们很难去从事真正意义上的学术研究”，格非的阐述引而不发，便于引发学生去思考何谓“超越功利心之上”真正的动力。何为成功的真正动力?或为了追求自己真正热爱的东西，不计得失，无关名利，其动力来.自纯粹的热爱乃至信仰:或为了国家、社会的需要，不计个人名利得失，其动力超越小我超越世俗。 参考立意: 1.青年学子对成功的追求不应该局限于获得稳定而又优厚待遇的工作，而应该有跳出世俗化追求的动力。(紧扣 “追求成功”“动力”) 2.青年学子对成功的追求来自国家社会的需要，如“为中华之崛起而读书”，其动力在于超越“小我”，实现“大我”。(国家社会) 3.青年学子立志考上好大学，动力源于内心对父母老师的感念之情，回报家庭、母校和社会。(家庭学校) 4.青年学子对成功的追求源于自己内心热爱的东西，不忘初心，无关名利，其动力来自纯粹的热爱。(个人发展) 5.青年学子对格非的观点有看法，其实对绝大数者而言，追求切实的成功带有合理的功利之心也未尝不可。 [评分标准] 基准分: 44分 第一档(55-60)切合题意，文体鲜明，能围绕“成功的动力”，见解独到、深刻，逻辑清晰，语言表达有较高水平。 第二档(50-54) 切合题意，文体明确，对“成功的动力”有较深的认识，逻辑清晰，语言流畅。第三档(45-49) 较符合题意，能围绕“成功的动力”展开论述，文体较为明确，语言通顺。 第四档(40-44) 基本符合题意，对“成功动力”泛泛而谈，语言较通顺，能看出一定的文体特征。第五档(35-39) 审题偏离题意，文体不清，语言风格不统- -，内容相对单薄。 第六档(0-34)套题、 离题，酌情打分。对主题、材料不了解，离题较为严重，但仍能部分扣住主题写作，字数符合标准，可打25-34 分;对于明显全文套题抄袭的，打分在20分以下。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/384f4dc6f58a6529647d27284b73f242326c31d0.html