第三章 五月五 过端午 第一课时 第一节 端午节的故事 一、 知识导入：孩子们，你们知道五月初五是一个什么节日吗？（学生：端午节） 你知道端午节的由来以及在那一天人们会做些什么吗？（学生少有举手） 今天就让我们走进课本的第三章，齐读课题！首先我们的了解端午节的由来。谁能来给大家介绍一下？（学生讲故事） 二、 看图读故事 同学们刚才给我们大家讲述了他们了解到的关于端午节的各种故事。故事的主角都是谁？（屈原） 我们的课本上也给讲了屈原的故事，并且配上了插图。请同学们仔细默读《屈原的故事传说》进一步了解端午节的来历。 三、 知识拓展 1、 光看课本是不够的，老师这里也有一本关于屈原的连环画。里面叙述的故事更加详细，让我们一起去看看吧。注意，在看的过程中思考，为什么人们那么敬重屈原，屈原又是一个怎样的人。 2、小组讨论，汇报 四、 布置小组活动表演的任务 原来屈原是一个如此正直爱国的人，怪不得人民都纷纷纪念他，并将他的忌日作为一种纪念日流传至今。那么同学们，你们愿意将屈原的故事演出来，让更多的同学了解屈原，了解中国传统文化吗？请看到27页下方的游戏房。在课下，大家自由分组排练，并填写好游戏房下方的表格。下节课在班上表演。 第二课时 第二节 赛龙夺锦 一、知识回顾导入 上节课我们对于端午节的来历有了了解，现在请四个小组的同学上来为大家表演。 在端午节，人们会通过哪些方式来纪念屈原呢？（吃粽子、咸鸭蛋，赛龙舟） 今天就让我们去观看赛龙舟吧！ 二、了解龙舟及赛龙舟者的分工。 1、 看赛龙舟视频 2、 龙舟视频已经看完了，同学们再带着余兴阅读课本30页，你知道龙舟上面有些什么人，他们又分别做着一些什么工作吗？ （1、 舵手：掌控龙舟前进方向 2、标旗手：标志自己船队的旗杆，最后插在重点夺得胜利 3、桨手：划桨的队员，有多个 4、鼓手：击鼓，通过打出的节奏，使得桨手的动作整齐划一 ） 三、赛龙舟的秘诀 赛龙舟作为一种体育竞赛活动，要取得胜利还要掌握一些小窍门呢。小组讨论，一齐解决下面三个问题。 1、 怎样防止龙舟越线违规？ 2、 怎样使船快速前进？答案：划桨者动作整齐划一；划桨动作正确；沿直线划行。 3、 打鼓是为了什么？答案：增强队员气势、规范队员划船速度和保持动作的一致性。 四、游戏坊 这些小秘诀都已经了解了，我们一起动起来，来亲自体验一下赛龙舟的乐趣吧。 第三、四课时 指导制作龙舟 第五课时 第三节 粽子飘香 一、导入 端午节不仅好玩而且能一饱口福。因为在端午节这天呀，我们可以吃什么？（粽子） 粽子是中国民间的特色食品，相传是为了纪念屈原而制作的。端午节吃粽子成为中华民族世代沿袭的习俗。 二、了解粽子的品种 1、中国是一个讲究饮食的民族，端午节的粽子自然也被人们巧费心思，做成大小不一 、形状各异，口味不同的各式食品。 你吃过或者看过哪些形状、哪些馅儿的粽子？ 2、 ppt展示介绍各种有趣的粽子。 三、了解制作粽子的步骤 看见了那么多形状和口味的粽子，我们一起去看看粽子的制作过程吧！ 四、小结：孩子们，通过了解端午节故事、模拟赛龙舟、制作龙舟以及观看制作粽子的过程，相信同学们对端午节也有了不浅的了解。端午节作为一个中国自古以来的传统节日，希望同学们能够为之自豪，并且骄傲地向他人介绍属于我们中国人的节日。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/37c38118650e52ea5518988c.html