小学数学教学案例分析

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小学数学教学案例分析

王作浩

【期刊名称】《教育界》【年(卷),期】2009(000)021

【摘要】本文通过例证,着重从"将生活融入数学,让学生体味数学乐趣;转变教育教学观念,把课堂还给学生;让学生在自主探究中学数学,体验数学"三个方面阐述怎样让小学生在数学课堂中"活"起来,从而提高小学数学课堂教学的有效性. 【总页数】2页(P184-185) 【作者】王作浩

【作者单位】河南省潢川县教育局教研室【正文语种】中文【相关文献】

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