我想知道《好想吃榴莲》的教案怎样写 中班语言活动 活动目标： 1、能仔细观察画面，清楚讲述图意和自己的想法。 2、能理解猛扑、急忙、夸奖等词语。 3、懂得同伴之间遇事要互相关心帮助。 活动准备： 教学挂图。 活动过程： 1、观察图片，大胆讲述。 （1）出示图一，引导幼儿观察讲述图意。（用纸挡住大灰狼）“图上有谁？它们在干什么？大灰狼想干什么？你从哪里看出大灰狼想吃小猪？” （2）出示图二，引导幼儿清楚地讲述。“发生了什么事？小鸟在喊什么？大灰狼正在干什么？” （3）理解“猛扑”一词，教师运用作动作帮助幼儿理解。“这时候，小猪感觉怎样？它会怎么做？” （4）鼓励幼儿大胆想象怎样营救小猪的方法。“小猪会不会被大灰浪吃掉？谁会帮助小猪？用什么方法？让我们看看小猪到底有 1 没有得救？”（帮助幼儿理解急忙） （5）同时出示图三、图四：“大灰浪吃掉小动物了吗？小动物是怎样帮助小猪的？最后大家在干什么？为什么说小刺猬真勇敢。？”（帮助幼儿理解夸奖一词） 2、结伴讲述，共同分享。 （1）鼓励幼儿自由结伴讲述，教师巡回聆听，适时指导。 （2）请个别幼儿在集体面前讲述。 3、自主讨论，大胆表现： （1）出示头饰，引起幼儿表演兴趣。“我们能不能把图片故事表演出来？需要哪些表演的道具？ （2）幼儿自主讨论后自由选择角色进行表演。 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/35f3b638b94cf7ec4afe04a1b0717fd5370cb2ec.html