北师版数学三年级下册-7.2 快乐成长教学反思

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北师大版数学三年级下册-打印版

快乐成长

教学反思

1.本节课的教学中，教师创设了有利于学生主动探索的学习氛围，让学生带着浓厚的兴趣去探究，变知识的接受过程为科学的学习过程，使学生在这个过程中，提高了主动获取知识的能力。

2.学生在研讨过程中，教师注意走进学生，和学生一起去探究、交流，在学生有困难的时候，引导学生排除障碍。