书名：《杜诗论析》 作者简介：吴明贤，男，1946年10月生于四川平昌，1978年考入山东大学中文系读研究生，1981年获硕士学位。现为四川师范大学文学院教授、博士生导师，主要从事先秦至唐宋文学的教学与研究工作。中国李白学会理事，四川杜甫学会副会长。出版的专著有：《陈子昂论考》、《近现代诗词》、《唐人的歌理论》等，参与编注的有《杜甫全诗今注本》、《唐诗精华》、《韩愈全集校注》、《苏轼全集校注》等；发表学术论文数十篇。 本书简介：本书分为上、下两篇，上篇为杜诗论，下篇为杜诗析，全书从杜甫的儒家情怀，忧患意识，杜甫性格中的“狂”开篇，接着介绍了杜甫的诗性特征，杜诗的议论手法、早期诗歌和农事诗等，并对杜甫和曹植、陈子昂、沈德潜进行了比较分析。下篇主要是对杜甫诗作的评析，通过对《房兵曹胡马》、《奉赠韦左丞丈二十二韵》、《同诸公登慈恩寺塔》、《前出塞九首》等代表性诗作的赏析，来进一步剖析杜甫的人物性格特征。 精彩书摘：之人谓之八元，此十六族也，尧不能举而舜举之，天下如一，同心戴舜，以为天子。以其举十六相故也。”八元八恺十六人作为舜的辅佐，同心协力，以农为本致治，思想高妙，使天下安定和谐，对此杜甫是十分称赏的。“步趾咏唐虞”（《赠郑十八》），“不忘舜讴歌”（《怀锦水居止》二首其一），“元听舜日旧箫韶”（《夔州歌十绝句》其三），唐虞之世完全是杜甫心目中的理想治世。因而杜甫希望唐王朝也像尧舜时代一样“君臣重修德，犹足见时和”（《伤春》其五），成为一个德治仁政的和谐社会。杜甫特别推崇唐太宗，他说自己“尝读唐《实录》”（《别张十三建封》），曾经仔细地阅读过唐开国以来历代编年大事记的《实录》，“密论贞观体”（《八哀诗·赠左仆射郑国公严公武》），与人详细地讨论过贞观时国家的体制，明确地认识到唐初以来“百余年间未灾变”的原因是由于实行了“叔孙礼乐萧何律”（《忆昔》二首其二），即儒家德治仁政，因而“文物多师古，朝廷半老儒”（《行次昭陵》）。正因为“秦王拨乱姿，一剑总兵符”（《别张十三建封》），太宗拨乱反正，高度集中统一，任贤使能，发展生产，这才使得天下安定，百姓富足。所以他认为“贞观是元龟”（《夔府书怀四十韵》），贞观之治成为天下大治的标本典范，“天尊属尧典，神功协禹谟”（《行次昭陵》）。太宗就是当代的尧舜大禹，他直呼“回首叫虞舜”（《同诸公登慈恩寺塔》），将高祖太宗称为虞舜。他强烈地希望当时的君主也能“中兴似国初，继体如太宗”（《往在》），继承唐初“贞观之治”的国家体制。杜甫亦推崇武后，认为武后“临轩御乾坤”后“端拱纳谏诤”，敢于引用“否臧太常议，面折二张势”（《赠秘书监江夏李公邕》）的直言之臣，因而形成了“直词宁戮辱，贤路不崎岖”（《行次昭陵》）的良好风气，不仅“家声与令闻，时论以儒称”，自己的祖父能够立于朝廷，而且“多士尽 1 儒冠，墨客蔼云屯。 写作特色：我觉得本书对主人公的生平介绍，性格分析，创作风格，艺术特色，并具体结合与其他诗人的生平，性格，创造特色进行比较分析，通过本书的阅读，作者旨在将杜甫的情怀，杜甫作为一代大诗人的主要性格特点，创作特色有机地展现给读者。并通过本书的第二部分“杜诗析”，通过对杜甫具体文本的解读分析，来论证杜甫的这些性格特点，艺术特色。这个过程也真正做到了理论与实践相结合。 人物性格特色： 以《房兵曹胡马》、《奉赠韦左丞丈二十二韵》、《同诸公登慈恩寺塔》、《前出塞九首》等代表性诗作为例。 《房兵曹胡马》，这是一首咏物言志的诗，是杜甫早年的作品约写于开元二十九年（741年），那真是杜甫“自谓颇挺出，立登要路津”，奔走洛阳，意气风发，谋取功名的时候。故全诗风格遒劲豪迈，英气勃勃，充满着青春活力，勇于向上、锐意进取的积极精神。活跃在诗中的胡马形象，既是杜甫歌咏的对象，也是诗人凌云壮志的自我写照，同时又是当时大唐帝国强盛繁荣的时代精神的缩影。《奉赠韦左丞丈二十二韵》，这首奉赠诗叙述的困顿失意之情，感韦济的文章知遇之恩，致临行留恋难舍之意，有怨愤不平，有痛苦悲伤，有希望幻想，内心矛盾，复杂纷纭，千言万语，都凝聚在这二十二韵之中，感情是深沉郁积的。《同诸公登慈恩寺塔》，杜甫的这首诗用比兴象征的手法，通过登慈恩寺所见景物的描写，曲折地反映了当时清浊不分的黑暗现实，讽刺了统治者的荒淫，抒发了自己对时事的感慨。他的“登兹翻百忧”是与国家和人民的命运息息相关、紧密相连的。《前出塞九首》，杜甫这九首诗通过对一个士兵从军西北边疆的艰难历程和复杂感情的描写，尖锐地讽刺了统治者穷兵黩武的不义战争给兵士和人民造成的苦难。将自己对时事的感慨，对人民的深切关怀融入在自己的诗句中，忧国忧民的情怀跃然纸上。 总之，当我在茫茫书海中搜寻时，无意间停留在关于杜甫的诸多书籍之间，随意翻开这本《杜诗论析》浅阅期间，遂感觉在平易的文字中蕴含着深刻的思想，既易于阅读理解，又能较好地去体会、去感悟本书的精华。虽感自己才疏学浅，但是也是在借来此书翻阅后的一点浅显的心得体会，故敝帚自珍，特向老师推荐之。 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/35dc379987c24028915fc3f8.html