《一滴水经过丽江》教学反思

时间：2023-04-26 10:32:13 阅读：最新文章文档下载

说明：文章内容仅供预览，部分内容可能不全。下载后的文档，内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的，是否完整无缺。

《一滴水经过丽江》教学反思

第五单元的课文均为游记，且风格各异。《一滴水经过丽江》是一篇构思新颖，兼有童趣与诗意的游记佳作，作者运用第一人称全方位写景的手法，新颖巧妙的构思值得孩子们体会与学习。在本堂课的教学设计中，我着眼于这一教学重点，利用自读点拨法，情境设置法，合作探究法，引导学生通过反复阅读、品味阿来诗意语言的魅力，充分感受丽江古城的自然景观、人文风景、建筑与自然融合等特点。

1.书读百遍，其义自见。教学本文，教师主要让学生反复阅读——初读掌握字词，了解大意，再读梳理内容，总结重点，三读再现情境，寻找美点。

2.改变学生的学习方式，突显学生学习的主体地位。 3.教学时把握课堂时间，应循序渐进，使教学设计环环相扣。