第二课时 教学目标：认识快几时和几时刚过的时间，让学生养成认真观察的学习习惯。 教学重点：认识快几时和几时刚过的时间。 教学难点：准确认识时间。 教学过程： 一、 复习： 课件检查学生认识钟面上的时间。 二、认识几时和几时刚过的时间： 1、出示一个时间：这是什么时间？ （1）学生讨论： （2）集体汇报：6点刚过。 （3）你是怎么看出来的？ 分针指向6，时针刚走过12。这样的时间是在6点之后的一个时间，所以读作6时刚过。 2、出示下一个时间：这是什么时间？ （1）学生讨论： （2）集体汇报：快8时了 （3）你是怎么看出来的？ 分针指向8，时针快走到12。这样的时间是在8点之前的一个时间，所以读作快8时了。 3、P92：看图说说什么时间，在干什么？ 三、练习： 1、P92：1 帮助小动物们认时间： 2 连线。注意看准钟面上的时间。 四、总结： 我们认识了一些时间，那么怎样看时间？ 五、板书设计： 钟面及相应的时间。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/339edc067075a417866fb84ae45c3b3567ecdd85.html