镜像教育之客观认识自我 刘文钊 【期刊名称】《新一代(下半月)》 【年(卷),期】2018(000)005 【摘 要】很多时候,人总是以一种很轻松的高高在上的姿态在看待别人,作为教育者同样摆脱不了这种情况,理所当然,从不低头,以这样的一种心态在教育学生,这最后的效果是显而易见的.因此,作为教师,应该好好反思自己的过往,回忆自己在被父母教育,老师教育,社会教育中,想想当初自己的感受,也换位思考一下,作为"权威"的你,应该如何对待学生的教育,才能让他们心服口服. 【总页数】1页(P162) 【作 者】刘文钊 【作者单位】义乌市第三中学 浙江 义乌 322000 【正文语种】中 文 【相关文献】 1.浅谈军校大学生客观正确认识自我的途径及方法2.财经媒体:社会经济客观镜像的一种折射3.主题式生命教育课题下大班幼儿认识自我教育的实践研究4.高中生涯规划教育之认识自我5.心理健康教育中"认识自我"单元与课程思政的融合 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3245212624284b73f242336c1eb91a37f1113296.html