班级文明活动的评比方案 一、活动目标： 通过活动充分调动学生参与班级管理、活动的积极性和主动性，促进学生的文明习惯的'养成。 二、活动时间 三、活动参与人员：二（3）班全体学生。 四、活动内容： 围绕“我是文明小卫士”这一重点，开展一系列针对性地竞赛评比活动，学期结束进行表彰。 五、具体措施： 1、在晨会、两操、课堂纪律、课间秩序、卫生值日等方面评比“文明小卫士”一周一次发放“文明”标志，奖励表现优异的学生。集满5个“文明卫士”标志，可在墙上的“文明栏”里贴上“小博士”称号。 2、加强自主管理，班中干部竞争上岗。下学期通过“自愿报名——上台竞选——民主投票”的方式，进行干部评选。激发学生自主管理班级的积极性。 3、班中增设管理岗位。例如：“报长”——负责发放报纸，“桌长”——负责提醒课前准备工作等。让学生学会自我管理，使“班级的事，事事有人做；班级的人，人人有事做。” 4、推行互帮互助活动。班内设“一帮一”学习互助小组，在互相激励的过程当中，养成良好的习惯。 5、建立检查机制：在班中设立检查小组，对各项班级工作进行检查，并在值日班志中反馈，一周一次进行总结。 【班级文明活动的评比方案】 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3064360086254b35eefdc8d376eeaeaad0f3166a.html